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10일
본인 : (서명)
수료식
\"서약서 선서와 케 중년기 부부관계 향상 프로그램
Ⅰ. 프로그램의 개요
1) 프로그램의 개발배경
2)프로그램의 이론적 기초
Ⅱ. 프로그램의 실제
1.프로그램의 구성
2.프로그램의 목표
3.프로그램의 내용
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프로그램 운영
자립지원서비스
탁아, 기능훈련, 자활연계사업
기타서비스
시설활용
결연사업
결연후원자개발
자원봉사자양성
자원봉사자 모집, 교육, 관리
복지체계 연계
복지서비스체계와 연계프로그램 (경로식당,무료진료,재활운
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교육 추진
5) 노동부 - 일자리 알선 및 훈련지원 방안
5. 국제결혼가족을 위한 복지대책
1)결혼이민자의 시민적 권리 보장
２) 가족해체의 예방과 다양한 문화·가치관의 공존 지원
3) 사회안전망과 사회복지서비스 확충
4)보건 의료 서비
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가정
2. 맞벌이가족
3. 한부모가족
4. 재혼가족
5. 가정폭력
6. 노인가족
7. 소년?소녀가장가족
8. 입양가족
Ⅳ. 가족의 기능
Ⅴ. 가족과 가족구조
Ⅵ. 가족과 가족기업
Ⅶ. 가족과 가족복지
1. 대상에 초점을 둔 정의
2. 범위에 초점
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건강자문관(Mental Health Consultant)
4. 우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할
Ⅶ. 제도화 과정에서 나타나는 문제
1. 학교사회사업의 개념의 혼란
2. 관련집단의 상호이해 부족과 이해관계 갈등, 정책과정의 혼선
Ⅷ. 외국의 학교사
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프로그램
1) 시설입소자를 대상으로 한 자원봉사활동
2) 시설프로그램의 개발, 지도, 보조를 위한 활동
3) 시설의 발전을 돕기 위한 자원봉사활동
4) 시설서비스의 전문화를 위한 자원복지활동
5) 시설의 지역사회를 향한 자원봉사활동(시설
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프로그램은 사회재활교육, 가정복귀교육, 정신건강 강화, 분노조절 강화, 정서안정, 재도약 기회부여, 사회성원으로서의 역할 지지 등을 목표로 실시되었다. 프로그램의 내용으로는 실직 노숙자를 위한 위기극복 특강(정무성 교수: 가톨릭대
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: 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년 후기 발달특징
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 친밀감의 발달
2. 부모로부터의 독립
3. 직업의 선택과 준비
IV. 청소년 후기 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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교육과학기술부 저, 3-5세 연령별 누리과정, 보건복지부, 2013
2. 김지영, 누리과정 및 각과교육론(3-5세 연령별), 지북스, 2013.
3. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
4. 장명림, 5세 누리과정 추
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교육이 이루어져야 한다. 지역사회 단위의 조리 교실, 공동 급식 프로그램도 하나의 해법이 될 수 있다.
7. 참고문헌
김지혜, 이슬기 외. (2025). 한국 중·장년 및 노인에서 연령별 초가공식품 섭취 현황과 주요 기여 식품 분석: 국민건강영양조
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