|
중년기
부부관계 향상 프로그램
01 Ⅰ프로그램의 개발배경
중년기 부부의 문제와 교육의 필요성
자녀 수 감소, 양육기간 단축
자녀 수 감소, 양육기간 단축
⇑
（중년기 부부 문제）
⇓
두 부
|
|
|
부부가 함께 이야기를 나눈다.
활동지(노인으로 가는 여행)
노인으로 가는 여행
여행의 목적
여행의 동반자
여행의 준비물
여행 일정
시간 및 장소
내용
비고
50-59세
60-69세
70-79세
80-회기점
※교육 세션 마지막 시간으로 부부관계 기대를 확
|
|
|
중년기 부부의 변화
(1) 신체에 대한 민감한 반응
(2) 시간에 대한 태도의 변화
(3) 인생관의 변화
(4) 부부관계에 대한 인식의 변화
2. 중년기 부부간의 갈등
Ⅲ. 요구도 분석
Ⅳ. 중년기 부부 관계 향상 프로그램 개발
1. 제 1단계: 중
|
|
|
부부간의 성생활, 자녀 결혼준비, 은퇴준비 및 적응 등을 꼽았으며, Duvall의 가족생활주기 이론과 Jung과 Levinson의 중년기 이론, PET의 나-메시지 보대기 등을 골자로 하여 8단계로 이루어지는 중년기 부부관계 향상 프로그램 개발하여, 이를 실제
|
|
|
중년기 삶, 지나온 자릴 돌아보며(중년기 특성)
Session 2 그대, 나의 영원한 반려자 (성역할, 부부사랑)
Session 3 : 당신을 알고 싶어요 (부부대화)
Session 4: 아름다운 성 당신과 함께
Session 5: 중년기 부부의 공동여가 찾아보기
Session 6 중년기 부
|
|
 |
부부간의 열등감, 성역활 태도와 스트레스가 아내강간 경험 및 피경험에 미치는 영향”, (한국가족관계학회지, 2009)
신은주, “아내학대의 실태 및 가정폭력 방지법(가칭)”(평택대학교 학술지, 2005)
신은주, “아내학대에 대한 페미니스트 접
|
|
|
부부간의 열등감, 성역활 태도와 스트레스가 아내강간 경험 및 피경험에 미치는 영향”, (한국가족관계학회지, 1999)
신은주, “아내학대의 실태 및 가정폭력 방지법(가칭)”(평택대학교 학술지, 1995)
신은주, “아내학대에 대한 페미니스트 접
|
|
|
중년기 여성의 생활양식
3) 중년기 여성의 건강실태
3. 연구방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 자료 분석방법
4. 연구결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적인 특성
2) 식습관
3) 영양지식
4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계
|
|
|
생활만족도
5) 건강상태에 따른 장․노년층 생활만족도
6) 생활정도에 따른 장․노년층 생활만족도
4. 위기감과 생활만족도와의 관계
1) 독립변수와 종속변수 간 상관관계
2) 위기감이 생활만족도에 미치는 영향
|
|
|
프로그램이 아버지 역할 인식 변화에 주는 영향. 안 양대학교 신학대학원 석사학위논문.
Levestein, P. (1977) The mother-child homeprogram. In M. C. Day & R. K. Parker. The preschool in Action, exploring early childhood programs. Allyn and Bacon Inc.
Pherson, K. L & Robin, C. C.(1990). Pa
|
|
 |
관계 등
4. 지원동기 및 포부
03. 사랑울타리요양원 사회복지사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원 업무에 요구되는 역량을 갖추기 위해 어떠한 노력을 해왔는지 기술
4. 지원동기 및 포부
04. 우리들주야간노인복지센
|
|
 |
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자존감 등)
학업 성취도 향상
사회적 관계 개선
- 프로
|
|
 |
강화
충북개발공사는 상생적 노사문화가 정립된 조직으로 알고 있다. 충북개발공사가 좋은 직장, 일할 맛 나는 직장으로 성장하기 위해서는 노사화합 프로그램을 강화하는 등 조직 내 비형식적 관계 향상을 위한 노력에 매진할 필요가 있다
|
|
 |
프로그램을 활성화하고 우울 극복 집단, 대인관계 향상 집단 등 다양한 주제의 집단 상담을 운영하여 학생들의 요구에 부응하고자 합니다. 이 과정에서 집단원 간 공감과 소속감을 느낄 수 있도록 하여 대학생활 적응에도 도움이 되도록 하겠
|
|
 |
관계 형성에 있어서도 진정성과 예의를 잃지 않고, 작은 대화 하나도 소중하게 다가가는 자세를 견지하겠습니다.
향후에는 노인복지 분야의 실무자가 되어, 어르신들이 '수혜자'가 아닌 ‘주체’로서 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 복지사가 되
|
|
메뉴펼치기
