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재혼, 서울경제, 2022
박종팔, 가족상담 및 치료, 양서원, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 가정 내 역할 분담의 어려움
2) 양육과 교육 부담
3) 경제적 어려움
4) 사회적 인식과 정책적 개입
5) 가정 내 커뮤니케이션과 협력
6) 가족 외부 지원 및 자
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교육의 실태 분석, 한국아동권리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동권리(어린이권리)의 개념
Ⅲ. 아동권리(어린이권리)의 조례
1. 제1장 총칙(제1조～제8조)
2. 제2장 인간으로서 가지는 아동의 귀중한 권리
3. 제3장 가정, 양육교육시설 및 지역에
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프로그램 비교
6. 위 스타트의 실제 현장에서의 문제점과 개선방안
7. 우리가 참여할 수 있는 방법
Ⅱ. 드림스타트 (Dream Start)
1. 드림스타트(Dream Start)의 정의
1) 드림스타트란?
2) 드림스타트 추진배경
3) 드림스타트 목표 및 추진방
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건강과 주택의 대표자를 포함하는 행동체계로서 사회계획과 지역사회 개발 모델을 선택하였다. 이는 욕구사정을 실시하고 가정에서 만성질환에 대한 서비스 및 지원 네트워크 프로그램 개발을 위한 연대를 세우기 위함이다.
◎요약
이 장에
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프로그램 ------------------------------------------- 16
Ⅱ. 다일복지재단(다일공동체)
1. 기관메인홈페이지 ------------------------------------------------- 17
2. 기관 SITE MAP ----------------------------------------------------- 18
3. 기관소개 --------------------------------------
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프로그램의 효과성에 관한 연구”, 학교사회사업.
박순우 (2007). 청소년 흡연예방 및 금연정책 방향. 「보건복지 포럼」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흡연 청소년에 대한 금연교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성
1) 청소년기의 특징
2) 청
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가정방문일지
상담면접지
관찰일지
진행과정일지, 사례계획
상담면접지
관찰일지
진행과정일지, 사례계획
평가방법
(측정도구, 방법)
사전, 사후 효과 조사
사전, 사후 효과 조사
사전, 사후 효과 조사
8. 사업평가방법 1. 사업명
2. 사업의
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교육대학교 교육대학원 논문, 2005.
김미성, 시설 아동의 자존감과 사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2001.
김진경 외, 시설 보호 아동의 또래관계 증진을 위한 사회적 역량 프로그램의 효과, 한국아동학
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가정 환경적 요인
3) 학교 환경적 요인
4) 또래 환경적 요인
5) 사회환경적 요인
4. 학교 밖 청소년의 심리사회적 특성
5. 학교밖청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교밖청소년 지원 현황
6. 학교 밖 청소년 지원정책
7. 학교밖청소년
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프로그램
교육, 문화
- 경제교육 : 일자리에서 정당한 대우 받기 위한 생활관리 및 돈 관리, 저축 등
- 진로교실 : 직업종류 알기, 취업 도달방법 알기, 직업체험, 구직활동
- 야외활동 : 각종 레포츠, 공연 문화 행사 참가
- 문화체험 : 공연, 문
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