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전문성 강화
II. 시설보호아동을 위한 복지실천 방향
1. 시설아동의 건강한 발달을 위한 학습, 상담, 치료 프로그램 제공
2. 자립 준비 프로그램과 퇴소 후 사회적응 프로그램의 제공
3. 가족 재결합 프로그램의 활성화
* 참고문헌
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심리학적 접근』, 학지사(2003)
⑤ 홍봉선 외 공저, 『청소년 복지론』, 양서원(2000)
⑥
http://www.ttastop.org
『학교폭력실태조사』, 학교폭력대책국민협의회(2002)
⑦ 한상철 외 공저, 『청소년심리의 이해』, 학문사(2000)
⑧ http://www.hyojw.es.kr
⑨
ht
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 스트레스의 개념, 근원, 관점, 원인
A. 스트레스의 정의
I.
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심리학 개론」, 한국방송대학교출판부(1998)
김현택 외 공저, 「심리학(인간의 이해)」, 학지사(1996)
교양교재편찬위원회 편, 「심리학의 이해」, 건국대학교출판부(1994)
이기숙주영희 역, 「삐아제 이해」, 창지사(1998)
송인섭 외 공저, 「인간
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정의
II. 증상 및 진단
1. 품행장애 증상
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대한 깨달음을 얻은 지혜를 가지고 있는 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2
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정의
II. 조손가정아동의 특성
III. 조손가정아동 문제의 원인
1. 조부모의 아동양육에 대한 부담감
2. 조손가정아동의 분노 및 무가치감
3. 아동과 성인의 역할을 함께 해야 함에서 오는 부담감
4. 조부모와의 대화 단절 및 낮은 자존
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대한 사회복지대책
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계(유치기, 4-6세):주도성 대 죄악감
4) 제4단계(아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼미
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우울증의 실태
4. 우울증 해결 방안
가. 심리상담을 활성화 해야 한다.
나. 성적우선주의, 물질 만능주의적 사회 풍토를 개선해야 한다.
다. 우울증에 대한 사회적 인식 개선이 필요하다.
라. 기타 개인적 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 도박중독
I. 도박중독의 정의
II. 도박중
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