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이끄는 전문가로 성장하고자 합니다. 1.해당 모집단위(학과/학부)에 지원한 동기와 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
2.학업계획 및 진로계획을 구체적으로 기술하시오. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
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모집단위를 지원한 동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오.
3. 대학 입학 후 본인의 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하시오.
4. 고교 재학 중 본인에게 의미 있었던 교내‧외 활동의 사례를 기술하시
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있습니다. 특히, 친환경 기술을 적용한 도시 인프라 개발에 참여하여, 탄소 배출을 줄이고 자연 환경을 보호하는 건설 프로젝트를 수행하고자 합니다. 1.해당 모집단위(학과/학부)에 지원한 동기와 노력한 과정
2.학업계획 및 진로계획
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1.건국대학교 예술디자인대학원 석사학위과정 중 본 전공을 선택한 이유 및 진학 동기
저는 어릴 적부터 예술과 디자인에 대한 깊은 흥미를 가져왔습니다. 특히, 초등학교 시절 친구들과 함께 참여한 미술 경진대회에서 수상한 경험은 저에게
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바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
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입학한 후 이루고 싶은 장래 목표와 이를 이루기 위한 계획을 구체적으로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 개인적 자질 중 가장 뛰어나다고 생각하는 자질(학업능력 제외)에 대해 설명하고, 고등학교 재학 중 그 자질을 계발하기 위해 노력
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을 왔을 때 ○○이 스스로도 교육환경 차이와 학생들의 수준 차이에 많이 놀랐다고 합니다. 이에 더욱 자극을 받아 학업에 열중해 왔다고 하는데 이와 관련하여 성적 변화를 눈여겨볼 필요가 있을 것 같습니다. ○○이의 고등학교 입학 성적
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사정신을 발휘함은 물론 자기주도 학습시 수학, 과학교과에 대한 학습 부진아를 도와 학급 전체의 학업 성취도를 향상시키는데 기여했으며, 50여시간에 이르는 공공시설 봉사활동을 통해 평소 봉사정신을 몸소 실천하였습니다.
3. 지원자가
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학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
문항4. 지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
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입학전형요소로 사용함으로 나타나는 신뢰성, 그리고 공정성 등 염려하여야 할 일이 한 둘이 아니라고 예견되었다. 대학이 자율적으로 대학입학사정 준거를 설정할 수 있으며, 학생들이 여러 대학을 지원할 수 있으며, 수시모집, 특별전형, 4
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