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학교육의 내용인 과학적 태도, 과학 내용 지식, 과학과정 기술의 각각의 정의, 구성요소와 특징을 기술하였다. 또한 과학 관련 놀이 사례를 선택하고, 놀이의 확장을 지원하기 위한 놀이중심 과학교육 활동계획안을 작성하였다.
II. 본 론
1.
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기본개념
제7장 연구 디자인의 종류
제8장 단일사례연구
제9장 자료수집과 설문조사연구
제10장 표집
제11장 욕구조사와 프로그램 평가조사
제12장 내용분석
제13장 질적 연구방법
제14장 조사연구 계획서 빛 결과보고서 작성
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학과 학생의 성별에 따른 도덕성은 유의미한 차이가 없다.
구분
통제소재
N
평균(M)
표준편차(SD)
도덕성
성공
3
3.3148
.26401
실패
4
3.3611
.19378
t-value
t(5) = - .270, p= .798
5. 실험 성공 유무 결과<표11>
: **대학교 사회복지학과 학생들을 대상으로
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물리학자들의 활발한 연구를 기대하고 있다.
참고문헌
- 국사편찬위원회, 근현대와 과학기술과 삶의 변화, 두산동아, 2005
- 박준우, 과학기술 발전의 발자취, 자유아카데미, 2009
- 이장재, 현병환 외 1명, 과학기술정책론, 경문사, 2011
- 최경희,
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및 참고문헌
정기영. \"유아교육기관장의 감성지도성이 유아교사의 교직헌신도 및 직무만족도에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 광주여자대학교 교육대학원, 2017. 광주(연구방법참고)
김상진. \"유아체육프로그램 참여특성에 따른 체력 비
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실험 결과에서도 확인되므로 타당한 분석이다.
6. 토론 및 개별 의견
[1]실험을 통해 알게 된 것
이번 실험은 뉴턴의 운동 제 2법칙 응용에 관한 실험이었다. 실험 내용은 고등학교 때 수업을 통해서, 문제를 통해서 많이 접했지만 마찰이 없는
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가지 명칭들
5. Lüder band
3. 실험결과
1. 실험결과
2. 인장강도 시험 후 결과값 정리
1) 시험 전 기본 설정값
2) 연신률(Elongation)
3) 공칭응력
4) 탄성계수
5) 항복강도
6) 인장강도
7) 파단 변형률
분석 및 고찰
분석
고찰
참고자료
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4) 복합적 자기표현
2. 인터넷 사이버 공간 속의 인간관계와 심리적 특성
1) 사이버 교류에서의 행동특성
2) 인터넷 사이버 교류에서의 인간심리
Ⅲ. 실험 실시
1. 실험 A
1) 가설
2) 실험실시
3) 실험 결과 분석
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학 학술대회 조직위원회, 1985
양재근·김우성, 스포츠와 사회환경, 무지개사, 2002
임번장, 스포츠 사회학 개론, 서울 동화문화사, 1994
한태룡, 청소년의 스포츠 참가와 사회성 발달과의 관계, 서울대학교 대학원, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠
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1. 감각적 경험
2. 다른 사람과의 합의
3. 전문가의 견해
4. 논리적 사고
5. 과학적 방법
Ⅷ. 교육연구의 개선 방안
1. 이론중심보다는 실천중심으로
2. 연구주제를 실천사례 중심으로
3. 공사립 동등한 기회 및 자격부여
4. 일반화하여 적
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