교육평가 확률적 표집의 개념과 방법을 설명 이것이 유아교육 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오

소개글

교육평가 확률적 표집의 개념과 방법을 설명 이것이 유아교육 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1)단순 무선 표집
(2)층화 표집
(3)군집 표집
(4)체계적 표집
(5)층화 군집 표집
3. 결론
(1) 고려 사항
(2)나아가야 할 방향
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

서울구역을 4개 지역(강동, 강서, 강남, 강북)으로 구분하여 각각의 지역에 2곳씩 총 8곳의 유치원에서 750명의 남ㆍ녀 유아를 표집 하였다. 연구를 진행하는 동안 자료와 움직임 기술과 체력의 측정을 거부한 유아 50명을 제외하고 유치원을 퇴원하거나, 질문지를 거부 또는 불성실하게 응답했다고 판단되는 제외하여 만 5세(남128명, 여 120명), 만 6세(남227명, 여 225명)의 유아 총 700명을 최종분석대상으로 선정하였다. 8곳의 유치원은 운동학습에 대한 교육의 처치가 통제되어 스포츠 재능모형에 대한 자료를 일반화 할 수 있을 것으로 예상되었다. 측정도구는 만 5-6세의 유아에게 적합한 각 요소별 질문지를 적용하여 자료 수집을 하였다. 자료 분석을 SPSS 통계 프로그램을 통해 각 상관관계, 요인분석, 신뢰도 평가 등을 위해 필요한 분석 기법이 시행되었다. 연구를 통해 스포츠 관련 재능 발달 관리를 위해 측정 도구의 개발 필요성과 함께 심리적 변인으로 스포츠 성취동기가 선정되었으므로 측정 도구에 동기도 포함되어야 한다고 제기 되었다. 또한, 본 연구보다 폭넓고 다양한 지역의 유아를 대상으로 기준을 설정하여 재능의 차이를 명확히 구분할 수 있는 연구가 필요하다는 결론을 내렸다.
유아교육 관련 연구는 확률적 표집 중에서 세부적인 분류가 시행되는 군집이나 층화 또는 층화 군집을 많이 사용한다. 체계적 표집은 단순 무선 표집과 비교했을 때 변별력이 없어 거의 사용하지 않는 것으로 나타났다.
자료 분석에서 사용되는 SPSS은 상관관계, 회기분석, 유사도, 신뢰도 등과 같은 다방면의 결과를 도출하기 위해 여러 가지 기법이 모여 있는 툴이다. 해당 툴로 표집이 제대로 되었는지 검증도 할 수 있으므로 차후 추가 검증이나 비슷한 연구를 시행할 때 참고 자료로 활용할 수 있다.
이 외에도 근래에 데이터 분석에 많이 사용되고 있는 R이나 Python, SAS와 같은 프로그램도 많이 사용된다. 각 프로그램마다 한계점이 있으므로 적절하게 적용하여 사용하면 된다. 또한, 통계 툴이 여러 가지 수학적 결과를 빠르게 받을 수 있다는 장점이 있지만 일반 사람들이 사용하기에 어려움이 따른다. 이는 전혀 다른 값을 산정할 수 있다는 위험이 따르므로 연구자들은 정확한 사용법을 학습하여 올바른 결과를 도출하도록 해야한다.
3. 결론
(1) 고려 사항
연구하는 과정에서 사전에 오차를 유발할 수 있는 요소를 발견하여 공식적인 시험을 시행하도록 해야 한다. 때문에 예비 시험을 통해 발생할 수 있는 문제점을 파악하고 통제집단과 실험집단을 구분하여 생각지 못한 요인이 결과에 혼선을 주지 않도록 해야 한다. 연구하고 난 후에도 결과를 무조건적으로 신뢰하는 것이 아니라 해당 연구에 대한 제한점을 검토하도록 한다. 같은 확률적 표집이라도 시험 특성에 알맞은 표집 방법을 선정해야 비용과 시간을 절감할 수 있고, 표집 크기도 최대한 줄일 수 있다. 또한, 표집을 할 때 구분을 세분화하여 선정하는 것이 경우의 수와 변수 비교하는 데에 용이 할 것이다. 표집 오차를 줄이기 위해서는 집단 특성에 대한 정확한 조사가 필요하다.
정확한 결과를 도출하기 위해서는 주제에 따라 다른 검사 도구를 사용하는 것도 중요하다. 검사 도구를 선정할 때 주제와 적합한 평가지가 기존에 개발되어 있다면 이미 검증이 완료된 것이기 때문에 해당 자료를 사용하는 것이 좋다. 평가지의 질의응답 문장으로 발생되는 문제점이 결론 도출에 오차를 더할 확률을 줄일 수 있고, 시간도 절약된다.
설문지는 표본 집단에게 수집하고자 하는 자료를 요청만 하면 되므로 시간이 상당히 절약된다. 하지만 답변이 없거나 무성의한 답변으로 기존에 선별된 표집 개수보다 결과적으로 줄어들 수도 있기 때문에 표집 개수를 많이 하는 것이 필요하다. 반면, 면담은 많은 시간이 소요되지만 보다 정확한 답변과 참여율을 얻을 수 있고, 심층적인 분석도 가능하다.
표집하는 과정에서는 기본적으로 연령별, 성별을 나누어서 선정하는 경우가 많다. 이는 가장 눈에 띄게 구분되어 있고 연구 결과를 다르게 나타낼 수 있는 요소이기 때문이다. 표본 집단의 수가 큰 경우에는 주로 지역별로 나누어서 선정한다.
(2)나아가야 할 방향
과거와 달리 디지털 사용도가 극대화됨에 따라 SNS와 디지털화된 서비스를 통해 빅데이터 관리가 가능해졌고, 통계적 결과물을 빠른 시일 내에 집계할 수 있게 되었다. 개인적인 의견과 도덕적 평가를 즉각적으로 받을 수 있게 되어 해당 주제에 대한 창의적인 아이디어와 개선점 파악이 쉬워졌다. 또한, 모집단에 대한 표본 집단의 수를 증가시키는 효과가 있어 좀 더 실제에 가까운 결과물을 만들 수 있다. 앞서 말한 바와 같이 검사 도구에 사용되는 질문지도 많은 연구를 토대로 만들어진 결과물이다. IOT를 결합하여 데이터를 분석하면 빠르게 질문지를 개발 할 수 있고, 이는 또 다른 연구 시행에 도움을 줄 것이다.
앞으로 사람들의 생활 방식이 변화함에 따라 추가적인 연구가 시행되어야 할 것이다. 이 때, 단순한 연구가 아닌 생길 수 있는 문제점을 파악하고 해결방안을 찾는데 주안점을 두어야 할 것이다. 이 해결방안으로 새로운 연구를 연쇄적으로 시도하여야 한다. 고령화를 포함한 오랜 기간 해결 방안을 찾지 못한 사회적 이슈에 대해 지속적인 관심을 가지고 검토하는 과정을 거쳐야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
정기영. \"유아교육기관장의 감성지도성이 유아교사의 교직헌신도 및 직무만족도에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 광주여자대학교 교육대학원, 2017. 광주(연구방법참고)
김상진. \"유아체육프로그램 참여특성에 따른 체력 비교분석.\" 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, 2011. 대구(연구방법참고)
황진. \"유아의 과잉행동수준에 대한 부모와 교사의 인식차이와 ADHD에 대한 이해도 차이.\" 국내석사학위논문 수원대학교 대학원, 2012. 경기도(연구방법참고)
차혜정. \"교사의 공감능력과 교사-유아관계가 유아의 또래유능성에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 수원대학교 교육대학원, 2017. 경기도
최문형. \"유아 스포츠재능 모형의 타당화 검증.\" 국내박사학위논문 중앙대학교, 2008. 서울

키워드

유아교육,   표집대상