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127
1.3094
187.5
0.87
25.92
-0.0604
1.4136
250
0.9233
42.45
-0.0346
1.6278
그래프 도시 결과 y = 0.8004x + 1.5566 으로, 활성탄의 흡착 등온식에 해당하는
범위 내에 해당하므로, 실험한 농도 범위에서
Freundlich의 흡착 등온식이 적합함을 알 수 있다.
4. 토의 및 고찰
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대학교 교육과학연구소, 2010. 교육학의 이해. 강현출판사, pp.412
권기욱, 김민희, 2011. 교육행정 및 교육경영. 보현사, pp.411
2011년 2학기 이승국 교수님 교육행정 및 교육경영 강의원고 2장
본 레포트에 쓰인 그림과 표는 참고자료의 내용을 토대
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학지사, 2007.
김태임, 아동학대, 연세대학교 간호정책연구소, 2007.
김춘경 외, 아동학대, 아동학회지, 2009.
김미향, 아동학대 연구의 동향분석, 영남대학교 행정대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대
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15조)
2) 병가
3) 공가
4) 장기재직휴가
5) 재해구호휴가
6) 퇴직준비휴가
7) 특별휴가
5. 휴가 실시 등에 있어 유의할 점
Ⅵ. 교원(교사)과 실업계학교
Ⅶ. 교원(교사)과 대학교
1. 정원관리
2. 신규임용
3. 교수평가
4. 계약임용 및 연봉
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및 사이트
김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984.
신나영, <아동기 비만과 자존감 및 우울의 관계>, 서울 : 서울대학교 심리학과 대학원, 2006
강원일보, 2006년 5월 26일자
연합뉴스, 2004년 12월 6일자
http://blog.naver.com/jix7/1200027883253
http
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학의 발전에 기여한 바가 크다고 결론지을 수 있다.
참고문헌
인간행동과 사회 환경 한국방송통신대학교 2014
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 20
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학사일정
Ⅵ. 프랑스교육의 국어교육
1. 교육 목표
2. 교육 내용
3. 교과서 제도
Ⅶ. 프랑스교육의 문화예술교육
1. 영상교육
2. 초등학교의 음악교육
3. 대중매체 도서실
4. 도시공간 및 문화유산에 관한 교육
5. 학교연극
Ⅷ. 프랑
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1998
박순경 외, 초등학교 재량활동 활성화 방안연구, 한국교육과정평가원, 1998
서울특별시교육과학연구원, 초등학교 재량활동, 서울 네오커뮤니케이션, 2002
함수곤, 초·중등학교 재량활동 교육과정 편성 운영 모형, 한국교원대학교, 1998
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및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육목표 및 원리
2. 교육과정
3. 강점과 약점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 발도르프 프로그램
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학, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 사회적 위험의 정의 및 특징
2, 사회적 위험과 사회복지
3, 사회적 위험과 재난상황
4, 코로나 19와 사회적 위험
5, 복지국가와 사회적 위험
6, 코로나19의 사회적 위험에 대해
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