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학물리학 실험, 김기식외 11인, 인하대학교 출판부, p199~202
*대학 물리학, 김기식 외 11인, 인하대학교 출판부
*http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/
*http://physlab.inha.ac.kr
*http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/RLC/RLC.html 1.실험 목표
2.실험 원리
3.기구 및
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(~2.192305518 × 10 sup 6 × 6.25 × 10 sup -4 ~)
3.
e/m = 2V over {B sup 2 r sup 2}
= (2 × 228) / {
(1.480643616×10sup-3 ) sup 2
×
(5/2 × 10 sup -2 ) sup 2
}
= 2 × 228 /
(~2.192305518 × 10 sup 6 × 6.25 × 10 sup -4 ~)
4.
e/m = 2V over {B sup 2 r sup 2}
= (2 × 240) / {
(1.480643616×10sup-3 ) sup 2
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http://phylab.snu.ac.kr
⑥ http://www.phys.pusan.ac.kr
⑦ http://maincc.hufs.ac.kr
⑧ http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/Hall%20Effect
⑨ http://quanta.khu.ac.kr/expr/4_2/hall/hall.html 1. 제목
2. 날짜 목적
3. 실험 이론
4. 실험 기기 및 방법
5. 예비고찰
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학과문화
5. 현대물리실험 1994.02.25 정기수, 정순영
6. 현대물리학 1998.08.31 Arhur Baiser(번역 : 황정남 외 5인) 교보문고
7 internet site - http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/esr/esr.html 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 실험 기기및 방법
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= VC/I
Z = V/I
Z =
sqrt{Z_R^2 + (Z_L - Z_C )^2}``
phi ``=``
tan^-1 [(Z_L - Z_C )/ Z_R ]``
II. 토의 사항 1. 목적
2. 이론
(1) Capacitance와 inductance의 물리적 정의
(2) Impedance의 측정과 그 합성
3. 실험기구
4. 실험 방법
(1) RL 회로
(2) RC 회로
(3) RLC 회로
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학습 계획을 세우며, 매주 20시간 이상 실험과 이론 공부에 매진하여 학급 내 성적 평균 5배 향상하는 성과를 이루었습니다. 특히, 전기와 자기 현상의 관계를 연구하기 위해 집에서 5V~12V 전압 범위 내에서 자기장을 측정하는 실험장치를 설계
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획득하고, 3차원 광학 시스템 설계 프로젝트에 참여하여 구체적인 실험 데이터를 150개 이상 수집하였으며, 이를 분석하여 정밀 광학 시스템 개발에 일조하였습니다. 또한, 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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실험을 수행함으로써 실험 설계와 분석 능력을 키웠습니다. 매 실험마다 10회 이상의 반복 검증과 데이터를 분석하며 근거 있는 결론 도출이 중요하다는 원칙을 확립하였으며, 이 과정에서 통계적 방법론과 현대 물리학의 1.지원동기
2.입
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느낍니다. 건국대학교 물리학과는 체계적이고 높은 수준의 교육을 제공하며, 다양한 연구 분야에서 활발한 활동이 이루어지고 있습니다. 이곳에서 학습하면 이 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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학회 발표와 국내 저명 저널에 게재되어 물리학계로부터 관심을 받았습니다. 또한 대학 재학 시 수학 및 실험 수업에서 최고 점수인 95점 이상을 획득하며 기초 학문 역량을 갖추었고, 물리학 연구에 필요한 수학적 기초 1.지원동기
2.입사
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