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있다.
이는 검도에서 뿐만 아니라 인생에서도 마찬가지이다.
눈과 마음으로 동시에 보는 것은 여러분에게 매우 소중한 것이 될 것이다. 검도(劍道)란?
검도수련이란?
검도수련 장점
검도 수련 시 유의사항
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검도수련의 효과
(1) 정신적 효과
(2) 신체적 효과
(3) 사회적 효과
15. 검도수련의 마음자세
16. 검도의 예법
(1) 예의규범
(2) 다섯 가지 예
(3) 입례
(4) 좌례
(5) 기타의 예
17. 검도수련 시 주의사항
18. 검도의 앞날과 미
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뜻의 풀이는 필요 없다.
③ 단순한 기법의 품새
급과정과 고급과정의 양극으로 구분된다. 고급과정에서는 숨쉬기를 통해 인체 내부의 힘을 기르는 내공의 수련방법이 포함되어 있고 기술이 간접적으로 표현되어 수많은 변화를 수련을 통해
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검도 작은 동작 손목치기 시 숙련자와 비숙련자의 운동학적 특성 비교, 서울여자대학교, 2009
허문회, 한국검도의 형성과정과 무도사적 의의, 초당대학교, 2006
황현이, 검도 생활체육 참여자들의 수련동기가 사회적 태도에 미치는 영향, 세종대
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수련법
4. 호위발차기법
5. 호위낙선법
6. 호위호신술법
7. 호위특기술법
8. 호위대련법
9. 호위사격술법
Ⅲ. 신체운동과 검도
Ⅳ. 신체운동과 태권도
1. 다리 벌려 목 돌리기
1) 동작의 요령과 실시 방법
2) 실시상의 유의점
2. 어깨 돌
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종합
5) 결과의 분석 및 보고서 작성
Ⅵ. 현장교육연구의 방법
1. 연구의 설계
2. 실천 또는 실험
3. 검증 또는 평가
Ⅶ. 현장교육연구의 유의사항
Ⅷ. 현장교육연구의 문제점
Ⅸ. 현장교육연구를 위한 제안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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장점 - ① 학습자에게 호기심과 흥미를 일으킬 수 있어 주의집중력을 높인다.
② 컴퓨터 학습을 통해 자율성을 기를 수 있다.
③ 자기 능력에 대한 만족감을 경험시킬 수 있다.
단점 - ① 교수매체로서 컴퓨터 시스템의 구입과 유지에 드는 비
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방법과 그 선택
5. 표집상의 문제점과 그 유의사항
분석유목의 설정
1. 분석유목의 뜻
2. 분석유목의 결정방법과 요건
3. 분석유목의 종류와 그 표준유목의 실례
분석단위의 결정
1. 분석단위의 뜻과 종류
2. 코딩단위와 그 선정
3. 문
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1. 기록내용의 요소
2. 가계도와 생태도
Ⅴ. 기록 실무의 쟁점
1. 기록과정의 장점
2. 내담자가 작성하는 기록
3. 기록의 비용과 중복
4. 기록보관 및 지침
5. 사적권리
6. 기록에 관한 국내 법규
7. 기록의 질을 향상시킬 수 있는 지침
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분류
2. 교육프로그램 구성
3. 태권도장 경영
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 조사절차 및 자료처리
IV. 결과
1. 태권도지도자의 수련프로그램 운영 및 인식
2. 운영적극성
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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