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있는 사회를 만들어 나가야 할 것입니다.
7. 참고문헌
김수정, \"사회복지 실천의 개념과 중요성,\" 사회복지학회지, 2020.
박영희, \"지역사회복지실천의 효과와 사례,\" 한국사회복지연구, 2019.
서울시 방과 후 돌봄 서비스 기사, 서울신문, 2023.
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실제 현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점을 분석
1) 전문성 부족
2) 커뮤니케이션의 어려움
3) 봉사활동 지속성 부족
4) 봉사활동 효율성, 적합성 문제
3. 자원활동의 향후 발전방안
1) 기술 적용 및 혁신
2) 교육 및 연수
3) 디지털 리터
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배우고 노력할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영호 (2020). 사회복지행정론. 서울: 박영사.
박지은 (2019). 현대 리더십 이론과 실제. 사회복지연구, 35(2), 45-68.
이승훈 외 (2021). 지역사회복지와 주민참여 모델. 한국지역사회학회지, 28(1), 112-130.
정민아 (20
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실제 현장에서 시간과 에너지를 쏟으며 활동하는 것을 의미한다. 그러나 아동복지에 대한 개념은 그동안 아동을 둘러싼 가족과 사회환경의 변화와 아동을 대하는 태도의 변화 그리고 아동의 욕구 변화에 따라 좁은 의미의 소극적 개념으로부
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실제 성사여부는 두고봐야 할 것 같다.
참고문헌
△ 김재동 외, 현장기자가 발로 쓴 영상저널리즘, 커뮤니케이션북스
△ 김영욱, 기자의 전문직 능력과 전문성, 관훈저널, 2002
△ 남시욱, 인터넷 시대의 취재와 보도, 2001
△ 문정식(1999), 펜을
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것이다.
여기서 율곡의 인간관이 인간 중심의 사상이라는 것을 알 수 있게 된다. 인간은 누구나 날 때부터 천명을 받아서 태어난다는 논리이다. 즉 인간에게는 순선의 본연지성이 있다는 것이다.
그렇다면 이러한 인간중심의 사회를 만들기
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사회나 산업사회에서 교육의 틀을 주장해서는 안 된다. 즉, 우리의 교육도 점차적이고 미래 지향적인 안목을 가지고 변화해 나가야 하는 것이다. 그렇다면 누가 어떻게 해야 현재 우리의 교육이 바뀔 수 있는 것일까? 이에 대한 과제는 그 누
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시간
1) 평 일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
2) 토요일: 오전 시 ～ 오후 시까지( 시간)
18. 시설의 원아수, 보육비를 아래의 표에 써주세요.
대 상
인 원 수
보 육 비
만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3
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있는 곳은 초등학교, 사회복지관, 어린이집, 지역 아동센타 등 다원화 되어 있다. 따라서 아동보육과 실효성을 감안하여 본다면 보건복지부가 총괄하되 실제 아동지도에 관한 세부적 사항은 각 부처가 공조하는 것이 좋다고 본다. 이를 보완
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5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신체적 특성
4. 대상자의 정신적인 특성
5. 근무만족도
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
부록
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인식하고 있습니다.
특히나 LH의 주거복지 로드맵, 도시재생 뉴딜, 신도시 및 공공임대주택 공급 사업을 보며, 제가 그동안 배우고 경험한 지식과 역량을 실제 현장에서 구현하고 싶다는 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 경험 및 경력사항
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복지 분야에 관심을 갖게 된 계기는 무엇인가요?
A18. 주변의 다양한 사회 문제를 접하며, 이를 해결하는 데 기여하고 싶다는 생각이 들었습니다.
Q19. 본인이 생각하는 근로복지공단의 가치관은 무엇인가요?
A19. 공정성과 신뢰, 국민 중심 서비
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있는 복지 전문가로 성장하고 싶습니다. 특히 저는 협력적이고 유기적인 팀워크를 중요시 여기기 때문에, 복지관 내에서의 협력적 활동을 통해 함께 일하는 동료들과 보다 나은 서비스를 제공하는데 기여하고 싶습니다.
궁극적으로는 지역사
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현장 선배님들께 ‘수용력 있는 후배’라는 긍정적 인상을 줄 수 있었고, 더 많은 것을 가르쳐주려는 분위기로 이어졌습니다. 저는 항상 열린 자세로 배우고, 발전하는 후배가 되고자 합니다.
20. 자신이 경동나비엔의 조직문화에 잘 맞는다고
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복지관, 보건 기관 등과의 연계를 강화하여 아동에게 필요한 자원을 유기적으로 제공하는 가교 역할을 수행할 것입니다. 나아가 특수 교육에 대한 사회적 인식을 개선하고 편견을 해소하기 위한 대중 캠페인이나 인식 개선 활동에도 적극적
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