|
것만큼 다시 한 번 놀랐다. 좋은 이들의 좋은 글을 많이 읽고 게으른 나에서 벗어나는 방학이 되어야겠다. 아니 방학이 끝난 후에도 꾸준히 노력해야겠다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 게으름에 대한 찬양
Ⅲ. 금욕주의에 대하여
Ⅳ. 감상
|
|
|
고 있기에 이 구절이 더 와 닿지 않았는가 싶다.
어릴적의 러셀은 사람은 영혼과 육체로 이루어져 있고, 육체는 시공에 존재하지 영혼은 시간에만 존재한다고 알고 있었다고 한다. 하지만 오늘날에는 이 같이 멋진 옛날의 소박함들이 사라졌
|
|
|
러 사람이 이 문제에 대해 고찰하고 구체적인 방향을 제시한다면, 러셀이 말하는 사회 - 최소한의 노동만을 하고, 많은 시간을 여가로 즐기면서, 동시에 인류의 발전이 이루어지는 사회 - 가 실현될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 감상
먼저 책을 읽으며
|
|
|
신이 선택한 인간
1. 아인슈타인에 대한 신화들
2. 아인슈타인과 원자폭탄
3. 아인슈타인의 학창 시절
4. 위대한 과학자의 비극적 사랑
5. 비극적인 가정사
6. 수많은 사람들의 증언
Ⅲ. 서평
- 너무도 인간적인 아인슈타인
|
|
|
앞에서 증인이 되리라.
제 6장 나팔을 불어라
제 7장 수금 연주자 다윗
제 8장 하나님의 궤와 다윗의 찬송
제 9장 여호와의 집에서 찬송하는 일
제 10장 여호와의 악기
제 11장 음부에 떨어진 비파 소리
제 12장 의인의 찬송
2. 서평
|
|
 |
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
|
|
|
찬양
5. 초자연적인 것 및 이상함
Ⅲ shelley의 시를 통해 본 작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1
|
|
메뉴펼치기
