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아동용 인터넷 게임중독 척도 해석 *
유형
분류기준
특성
비고
고위험
사용자
게임중독 점수
46점 이상
현실세계보다는 가상의 게임세계에 몰입하여 게임공간과 현실생활을 혼돈하거나 게임으로 인하여 현실세계의 대인관계나 일상생활에 부
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게임경험과 역사를 풀어간다. 이러한 과정에서 청소년들은 자신이 게임형태에 거리를 두고 객관화 하는 경험을 하게 된다 송미강, 학령기 아동의 인터넷 게임중독 극복과정과 부모협력에 관한 연구, 연세대학교 연합신학대학원 논문, 2010.
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게임을 시작하는 시기와 게임에 빠져드는 연령이 낮아지는 추세를 반영하여 아동의 컴퓨터 게임중독에 관한 연구가 이루어져야 할 것으로 보인다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년의 게임중독 예방과 대책에 대하여 설명해 보았다. 20
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중독 실태조사」, (2011)
게임중독치료센터 「게임중독이 미치는 영향」 www.gameclinic.com
네이버 건강사전 http://health.naver.com
네이버 블로그 http://m.blog.naver.com/pyjune114/140018550332
Ⅴ. 부록 Ⅰ. 서론
1. 청소년 게임중독
가. 정의
나.
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중독 아동 진단 설문지, 인터넷 중독 대응센터
5) 아동이 지각한 부모의 양육태도와아동의 정서조절 및 인터넷 중독과의 관계,손수아, 한양대 교육대학원, 2011.
6) 아동이 지각한 부모의 통제가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향애소 자아
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중독자가 발생하고 있는 것으로 나타나 이에 대한 대책이 시급한 상황이다. 본 연구에서는 사회적 부작용을 치유할 수 있는 방안으로 1) 게임 한도액의 소액 화, 2) 도박중독증이 심각한 사람 등 특정인에 대한 출입금지, 3) 도박중독증 상담소
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게임)
4) 인성교육
5) 감성교육
4. 태권도 수련프로그램의 조건
1) 태권도 교육과정의 체계
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게임중독, 인터넷 중독 등을 상담하고 치료하는 전문기관에 스마트폰 중독에 대한 상담과 치료 기능을 추가하여 확대개편하는 방안도 고려해 볼 수 있다.
2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발
스마트폰 중독을 치료하
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게임 …………………………………………………………… 11
1. 청소년기의 문화적 특성 …………………………………………………… 11
2. 게임의 정의 및 특성 ……………………………………………………… 13
제 2 절 청소년게
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게임중독, 약물 오남용 등 교육 강화
- 시민단체 및 지역사회와 연계한 관리 시스템 운영
식품 위해 요소 중점괸리기준(HACCP) 제도 정착(150억원)
- 식재료 품질관리 기준 적용 강화
- 친환경 우리 농산물 학교급식 지원 확대
학교 조리실 냉난
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대하여 기술하십시오. [500자 제한]
3. 학교생활, 사회활동 등에서 공동의 목표를 위하여 협업하였던 경험과 본인의 역할 및 구체적 행동, 결과에 대하여 기술하십시오. [500자 제한]
4. 우리 연구원에 지원한 동기와, 입사 후 실천하고자 하
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대하여 기술하여 주십시오
저는 어릴 때부터 아버지를 따라다니면서 1년에…
전공 이외에 다양한 분야에 대한 경험을 쌓기 위해 노력했던 사례와 그 이유에 대해 기술하시기 바랍니다.
저는 대학교 졸업을 앞두고 있었을 당시 타 전
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대하여 설명을 들었으며, 해당사항이 없습니다 예 □ 아니오
위 본인은 표창과 관련하여 민원이 야기되거나, 추천제한사유에 해당하는 것으로 확인되어 표창이 철회 또는 취소될 경우, 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.
20 . . .
성명 (
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게임중독자가 있는데, 당신이라면 어떻게 할 것인가?
소대원 중 게임중독자가 있다면 일단 그 소대원과 면담을 실시할 것입니다. 게임에 중독되게 된 사람들에게는 스트레스가 심한 사람들이 주를 이루기 때문에 요즘 힘든 일은 없는지 먼저
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아동센터에서 자원봉사자로 활동하며 다양한 아동들과의 관계를 형성하는 데 주력했습니다. 특히, 한 아동은 처음에 매우 내성적이었습니다. 저는 그와의 신뢰 관계를 쌓기 위해 매주 그의 관심사에 맞춘 게임을 함께 하며 소통했습니다. 시
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