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청소년을 위한 세계문학 에세, 해냄 [방통대 일본학과 4학년 일본명작기행 공통] 상상의 일본문학기행문 쓰기
겐지모노가타리(源氏物語り)를 읽고
Ⅰ. 가상의 문학기행 일정표를 작성
Ⅱ. 상상의 문학기행문 쓰기
<참고문헌>
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가상의 여행 일정표 작성(2박3일 일정)
4. 여행 일정표를 중심으로 상상의 문학기행문 쓰기
<참고문헌>
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 겐지모노가타리.hwp
2. 문학기행 일정표(2박 3일 일정).hwp
3. 문학기행문.hwp
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이번 여행의 기록을 마치려 한다.
<참고문헌>
유홍준(2013) 나의 문화유산답사기 일본편 1,2, 창비
허병두(2014) 청소년을 위한 세계문학 에세, 해냄 Ⅰ. 가상의 문학기행 일정표를 작성
Ⅱ. 상상의 문학기행문 쓰기
<참고문헌>
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문학기행문 쓰기
1. 교재수록 된 『源氏物語り』와 『GO』중 하나를 선택
2. 가상의 문학기행 일정표를 작성(2박3일 일정)
3. 상상의 문학기행문 쓰기(A4 4장)
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.[일본기행문] 일본여행을 다녀
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문학기행문 쓰기
1. 교재수록 된 『三四郎』를 선택
2. 가상의 문학기행 일정표를 작성(2박3일 일정)
3. 상상의 문학기행문 쓰기(A4 4장)
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. [일본기행문] 일본여행을 다녀와서.hwp
2. 가상의
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문학 연구 문제점 1500단어 114
? 일어일문학 학술이론을 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요 119
? 일어일문학 활용에 대한 지원자 견해 1500단어 123
? 학위과정 입시지원자 일어일문학분야 연구능력검증 기출면접문제 128
? 논문작성 연구보
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