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놀이도 해보도록 해요 알겠지요?
C: 네
▶ 다음활동으로 전이한다.
T: 바닥에 신문지가 많으니까 우리 일단 정리정돈을 하도록 해요~
확 장 활 동
동화 - '하얀나라' 동요 배우기
동시 - ‘겨울놀이’ 동시 배우기
게임 - 바깥놀이 시간에 눈싸
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겨울 방학을 좀 더 즐겁게 지낼 수 있을 거예요.
③ 추운 겨울 밖에서 놀이할 때 주의해야 할 점에 대해 이야기 나눈다.
T : 그런데 너무 재미있다고 계속 밖에서 놀이만 한다면 어떻게 될까요?
C : 감기에 걸려요.
T : 만약 눈과 얼음이 있는 곳
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겨울 놀이 활동을 위하여 유치원에서 멀지 않고, 안전한 곳으로 미리
답사해 둔다. 또한 눈이 많이 내려 보기 좋게 쌓여 있고, 눈이 그친 후 실외 기온도
따듯해져 날씨가 좋은 날에 언제든 갈 수 있도록 미리 계획하여 대비해 둔다.
-밖에 나
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겨울철 놀이가
나오는 재미있는 노래를 하나 가르쳐 주려고 해.
어떤 놀이가 노래에 나오는지 한 번 맞춰봐.
나는 겨울에 하는 놀이야.
C : 눈사람만들기요! 눈싸움! 썰매타기!
T : 나는 하늘 높이에서 날아다닐 수 있어
C : 눈?/ 연날리기요?
T :
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겨울잠
하얀 눈탑
겨울잠 자는 동물을 표현 하고 겨울잠 깨우기 놀이를 해요
스티로폼 눈으로 눈싸움도 하고 하얀 눈탑을 만들어요. 주제 신나는 겨울
시기 11월~ 12월
주제선정이유
과목
활동주제
활동 내용 및 목표
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놀이를 반복하며 점차 익숙한 모습을 보이며 즐겁게 놀이하였다.
겨울과 관련된 동화를 제공하자 영아는 동화에 나오는 다양한 겨울 용품 중 자신의 것과 비슷한 것이 나왔을 때에 크게 반응했다. 교사는 이에 따라 영아가 착용하고 온 겨울
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘자기 세계’의 형성 : <생명연습>, <건>
2. ‘자기 세계‘를 갖춘 일상인 : <역사>, <무진기행>
3. 근대화와 인간 소외 : <서울 1964년 겨울>, <차나 한 잔>, <들놀이>
Ⅲ. 결론
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놀이 시간에 한 친구가 색종이 접기를 하다가 노란색 색종이가 필요하다고 이야기하자 자신에게 있는 노란색 색종이를 건네준다.
친구에게 친절을 베푸는 방법에 대해서 잘 알고 이를 잘 실천한다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구
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놀이’ 신입생 모집◀
▶적극성에서 보이는 진심◀
▶유세차~ 무자년 3월 10일 00식당에서 제를 올리니~◀
▶전통문화 홍보대사 ‘사랑놀이’◀
5. SK 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔는지 구
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겨울방학 때도 3박4일, 2박 3일 짜리 캠프를 가서 애들이랑 재밌게 놀다 왔구요 ㅎ 3학년 되어서 2배수 수업을 하는 바람에 3월말에 중간 4월말에 기말고사를 봐서.. ㅎㅎ 좀 힘들어서 몸으로 하는건 못하구 ㅎ 광주국가보훈청 사이버 홍보단에
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놀이, 아이들의 포토존이 될 수 있는 겨울 왕국 등의 벽화로 생기 있는 주제를 담게 되었습니다.
작업이 완료되고, 며칠 뒤에 다시 찾아가니 어르신들은 고마워하시며 그 거리가 마당으로써의 역할을 하게 되었습니다. 그래서 저는 단순한 봉
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노력
저는 초등학교 시절 사물놀이에 흥미가 있어…
3. 한수원 직원으로서 10년 후의 목표와 이 목표를 이룰 수밖에 없는 이유를 자신의 강점과 경험을 기반으로 작성
점점 지구온난화가 심해질수록 전 세계 사람들은…
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 가격 :
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