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자신이 원하는 일을 하는데 창조성은 너무 중요하다. 창조성은 5가지 비법. 연결, 질문, 관찰, 실험, 네트워킹을 통해서 얻을 수 있다고 나온다. 공감하는 얘기이다. 특히나 네트워킹이라는 것이 가장 공감됐다. 취업이 되면 모두 다르게 삶을
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자신의 역할을 인식하고 규율을 지켜 직무를 수행했는가?
3. 목표를 달성하기 위해 실패를 두려워하지 않고 도전했는가?
충분히 만족
만족
조금 불만
부문장의 평
부문장(인)
B 년도 목표설정표
성명
소속
자격
연령
세
대상
기간
년 월 일
∼
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모범이 될 수 있도록 하고 나아가 학생의 생활을 효과적으로 지도할 수 있도록 하는 데 기여할 수 있어야 한다. 즉, 생활지도는 삶의 자세에 대한 지도라고도 할 수 있는데, 교사 스스로 자신의 삶의 자세가 어떤가에 대한 자기이해를 바탕으
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자신을 규율할 수 있어야 한다.
5. 교직에 대한 보람과 긍지를 갖고, 전문성과 능력을 꾸준히 발전 시켜야 한다.
6. 가르치는 교과에 대한 넓고 깊은 지식을 가져야 한다.
7. 개방사회 지향의 시대적 사회적 요청을 수용하고 젊은이를
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자신을 규율할 수 있어야 한다.
㈒ 교직에 대한 보람과 긍지를 갖고, 전문성과 능력을 꾸준히 발전 시켜야 한다
㈓ 교사는 좋은 품성과 능력을 가지고 있어야 한다.
㈔ 가르치는 교과에 대한 넓고 깊은 지식을 가져야 한다.
㈕ 개방사회
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자신도 정직함에 대해 많은 것을 생각하고 느낄 수 있었던 좋은 기회가 된 것 같다.
사람은 혼자 있을 때 정직하다. 혼자 있을 때는 자기를 속이지 못한다. 그러나 남을 대할 때는 그를 속이려고 한다. 하지만 좀 더 깊이 생각하면, 그것은 남을
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모범을 보여야 한다. 자녀를 차분하게 만들려면 부모가 먼저 자신은 주의가 산만하고 충동적이지 않은지 잘 알아보고 이를 수정해야 한다. 산만한 아동의 부모와 상담을 해보면 대부분 불안정한 감정을 가지고 있다. 불안한 부모는 아이의 행
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자신을 잘 이해해 주고 복리후생에 힘쓰는 회사를 위해 잔업도 마다하지 않고 가끔 정치적 소요로 인해 교통이 두절되더라도 두세 시간씩 도보로라도 제시간에 출근하여 작업에 임했다. 가난한 그들에게는 놓칠 수 없는 직장이기 때문이기도
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자기개발에, 그리고 페스탈로치의 노선을 따른 아동들의 신뢰와 애정에 근거를 두는 것이다. 아동기의 경험에 관한 프뢰벨의 아이디어의 대부분과 유희의 방법은 현행의 유아교육의 이론과 진보주의적 학교교육 속에 구체화되어 있는 것이
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격. 국학자료원(1998)
박종섭. 민요와 한국인의 삶①. 문창사(2002)
서영숙. 시집살이 노래 연구. 박이정(1996)
임동권. 한국민요집. 동국문화사(1961)
최철. 한국민요학. 연세대 출판부(1992) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 민요의 내용 (노동요, 여가요)
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