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대학교출판부, 1995.
김정환 외, 교육학 개론, 전영사, 1997.
김지원 외, 교육학, 박문각, 2002.
김도수, 교육제도론, 교육과학사, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의무교육의 의미와 원리
2. 의무교육정책의 변천과정
3. 외국의 의무교육정책과 우
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계획협회에서 전국 접객업소나 ‘원치 않는 임신’에 대한 상담 희망자, 근로여성을 중심으로 아주 제한적이고도 소극적으로 이루어지고 있다.
미혼모 주요 문제는 개인적으로는 학업의 중단, 건강손상, 직업의 중단 및 취업의 어려움, 장래
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문제점
(1) 적용 대상 근로자
(2) 수급요건의 문제 범위의 문제
(3) 수급자격 제한기간 문제
(4) 실업급여 문제
(5) 보험료 문제
(6) 여성근로자의 불평등 대우
(7) 대기기간
Ⅲ. 결론
*<판례>*
*<사례>*
참고문헌 및 사이트
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서 론
연구의 필요성 및 목적
문헌고찰
• Depression disorder 우 울 증
• Somatization disorer 신체화 장애
Ⅱ. 본 론
간호사정 (정신과 환자 사정)
간호과정 (간호진단)
Ⅲ. 결 론
총 정리 및 느낀점
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계획 모형인 이유
Ⅲ. 사회복지사의 역할
(1) 모리스와 빈스톡의 계획가
(2) 샌더스의 전문가
Ⅳ. 관악구 지역사회복지협의체에 대한 평가 Ⅰ. 지역사회복지협의체 및 관악구지역사회복지협의체 소개
(1) 지역사회복지협의체
1) 지역사
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계획하고 수행하는데 적극 참여한다.
② 가족 공동의 물건은 사용하지 않는다.
③ 가정 행사에 적극 참여한다.
④ 외출할 때에는 귀가 시간을 지킨다.
⑤ 가족 단란의 시간을 가진다.
132. 청소년기의 변화 중키와 몸무게가 급격히 증가하는 상
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서 벗어났다.
-충분한 수면을 하라는 과제를 제시함으로써 게임시간 축소를 요구 하였고 이에 클라이언트의 과제를 수행 하려는 적극적인 자세로 인하여 게임 시간이 줄어들게 되었다.
3.학업부진 평가
-체계적인 공부계획서로 인하여 학업
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하였습니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지실천모델
1. 과업중심모델
2. 권한부여모델
3. 위기개입모델
4. 생태학적모델
5. 사회인지모델
6. 선행과정계획모델
7. 사례관리
Ⅲ. 사례 및 토론
Ⅳ. 토론 결과
< 참고자료 >
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가족의 특성 및 직면하는 주요문제
1. 환자의 반응
2. 가족의 반응
3. 해결되어야 할 주요문제
4. 사회복지사의 역할 및 프로그램
III.사례제시
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 정보수집
3. 사정
4. 개입단계
5. 평 가
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서 19kg으로 증가 하였다. 1. 서론
1) 일반 간호 정보
2) 건강력
3) 신체 검진
2. 본 론
1) Leukemia 에 대한 문헌 고찰
1.정의
2.원인 및 빈도
3.종류
4. 증상
5.검사소견
6.치료적 관리
2) 검사실 검사
3) 치료계획 및 치료방법
4) 간호과정
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