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견해 수집 방법
Ⅱ. 건축에 관한 견해
1. 사회적·인문적·과학적 견해
2. 예술적(美적) 견해
3. 공간(空間)적·조형적·형태적 의미의 견해
4. 포괄적인 자연 의미의 견해
5. 창조적 의미의 견해
6. 기능적·도구적·시
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미적 범주로 다시 한번 강조되었다.
참고문헌
◈ 먼로, C, 비어슬리, 이론과 실천, 미학사, 1987
◈ 박영선, 칸트의 판단력 비판에서 자연개념의 확장에서 나타나는 미적 판단의 역할, 미학 제18집, 한국미학회, 1993
◈ 유종영, 게오르크 뷔히너
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자연주의 교육사상」한국교육사상연구
손채영(2002)「진보주의 교육사상이 미군정기 초등교육에 미친 영향」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
송지민(2006)「루소의 자연주의 교육사상과 한국 교육의 방향에 관한 연구」건국대학교 대
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: 각 개체의 다양화
Ⅴ. 찰스 다윈의 진화론
1. 진화론의 배경
2. 진화론의 내용
Ⅵ. 찰스 다윈 종의 기원의 내용
Ⅶ. 찰스 다윈 종의 기원의 영향
1. 회의적인 태도가 뿌리를 내리다
2. 철학과 정치에 미친 영향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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미학이론』. 홍승용 역. 서울 : 문학과지성사, 1984. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가다머의 근대 미의식
Ⅲ. 칸트의 주관주의 미학
1. 칸트의 취미(Geschmack)와 천재(Genie) 이론
1) 자유미와 부용미
2) 미의 이상
3) 자연미와 예술미
4) 취미와 천재와의
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