|
1. Objective
2. Theory
3. Apparatus
4. Procedure
5. Attention
6. Results
7. Discussion
8. Reference
|
|
|
know how to control the temperature of hot plate because there wasn't temperature controller on the hot plate. Fortunately we could correct these mistakes immediately thanks to assistant teacher's help. But when we use the UV exposure, we wondered the direction of UV light. There were two direction
|
|
|
ontinuously and observe the continuous phenomenon closely. But the ink was little insufficient, so we dropped small amount of ink and captured a moment. In my opinion, If the background of pipe was covered by white color, we could observe the current of ink clearly. And we couldn't distinguish the d
|
|
|
을 수 있었던 이유에 대해 생각해보면
첫 번째, 떨어질 때 아무래도 공기와 부딪히는 면적이 넓을 수록 공기의 저항이 크다.
그러나 Picket fence를 수직으로 세워서 낙하시켰기 때문에 공기와 정면 충돌하는 면적이 극히 작았다.
두 번째, 떨어
|
|
|
81.34%임을 알 수있고 이렇게 높은 수율이 나온 이유는 우리조가 실험을 마치고 80℃로 일정하게 유지한 drying oven에 하루동안 건조시킨 SiO Gel의 수득량을 측정하러 갔을 때 용액이 완전히 건조되지 않고 약간 남아있어서 용액의 무게까지 측정
|
|
|
된다.
(위상각)
2)복소함수를 복소수 영역에 나타낼 때, 복소함수 백터와 실수축이 이루는 각도를 위상 라 하면 다음과 같은 관계를 갖는다.
여기서 A =
SQRT {r²+ x² }
; 크기
; 위상
3)위상차의 개념으로서의 위상도를 사용된다. 엄밀하게는 위상
|
|
|
1. 실험 장비
① DC Power Supply
② 신호발생기
③ 오실로스코프
④ 저항 (??Ω)
⑤ PNP 트랜지스터 (KTA 1266)
⑥ NPN 트랜지스터 (KTC 3198)
2. 실험 방법 및 회로도
1) 아래 그림 1과 같은 회로를 구성하고 신호발생기를 그림 3과 같이 ????
, ????, ???????
|
|
|
Ⅰ. Title : 배지만들기 및 신체미생물 배양 후 순수분리
Ⅱ. Date :
Ⅲ. Name
Ⅳ. Purpose :
? 신체 내 자라고 있는 미생물을 배양함으로써 실생활에 출현하는 미생물의 종류를 파악하고 위생상태를 점검할 수 있다.
? 혼합된 신체 미생물로부터
|
|
|
|
|
|
겨진다.
송풍기의 적당한 출력을 정하기가 어려웠다.
→ 적당한 출력으로 실험을 하지 않으면 마찰력이 생기거나 글라이더가 흔들리는 등 실험에 오차를 줄 수 있다.
충돌받는 글라이더의 이동거리와 시간을 정확히 측정할 수 없었다.
→ 글
|
|
메뉴펼치기
