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렌즈를 사용하는 실험은 중고등학교 때도 이미 자주 해왔었지만, 그 때보다 체계적인 실험이었다. 실험 하는 도중에 고등학교 때 배운 개념인 실상, 허상, 도립상, 정립상 등이 떠오르기도 했다. 결과가 바로바로 확인이 가능한 실험이어서 계
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렌즈와의 거리에 따라 확대되거나 축소되어 보이는 도립실상이라는 것을 알 수 있었다.
어느 정도 실험기구가 손에 익숙해지니 실험을 하는데도 속도가 붙어서 실험이 잘되었다. 그래서 그런지 첫 번째 실험보다는 두 번째 실험 결과가 더 정
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지 않아 정확한 실험이 가능하다.
실험은 비교적 정확했다. 그러나 한 부분은 60% 이상의 큰 오차가 발생하였다. 오차의 원인을 살펴보니, 우선 렌즈를 앞뒤로 움직일 때 가장 선명한 부분을 찾아야 하는데, 사람의 눈으로 보아야 하는지라 가
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변색 콘택트 렌즈란?
자외선 함량에 따라 색이 변화하는 콘택트렌즈
실내에서는 투명, 실외에서는 색을 띄어 자외선을 차단함.
광변색 렌즈 선택
광변색 렌즈
자외선 량과 온도로써 자외선이 많을 때, 온도가 높을 때 색이 변하는 렌즈
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한글 정보 검색 연구사례
1) 질의 형식화의 다양성
2) 기존 질의의 문제점
3) 대량의 검색 결과
4) 검색 결과의 방대성
5) 검색어 조정
6) 개념마법사 (Concept Wizard, CW)
7) 재현률과 정확률에 의한 비교
8) 평가표
6 결과렌즈 (Results Lens, RL)
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(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료
3. 간호계획, 중재, 평가
4. 문헌고찰
5. 간호사정도구
6. 참고문헌
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결과 및 고찰 23
1. 전체 시기능 훈련 대상자에 대한 연구조사 23
가. 시기능 훈련 대상자의 방문율 23
나. 시기능 훈련 대상자의 충실도 25
다. 방문율이 높은 대상자(n=52) 양안시 이상 비율 26
라. 방문횟수와 성공기준 포함률의 관계 28
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결과 결실을 맺을 수 있었습니다.
1-2. 해당 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 기술해 주십시오. (400자 이내)
제가 맡은 역할은 렌즈, PCB, Filter ,Bracket 등을 조립하여 하드웨어 최종 완성 그리고 프로그램을 삽입하여 소프트웨어가 재 기능
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결과는 좋지 않았습니다. 분명히 정답이라고 생각하고 있던 저는 조교실을 찾아갔고 이유를 물었더니 답은 맞는데 모범답안과 계산과정이 틀려서 라고 대답하였습니다. 하지만 논리적으로는 문제가 없었기에 조교를 설득하여 정답 판정을
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