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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지조사방법론
I. 사회복지조사(방법)론의 개념
II. 사회복지조사방법의 종류
1. 탐색적 조사
2. 기술적 조사
3. 설명적 조사
4. 양적 조사
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사회의 구성원이다. 우리는 사회 환경과 언제나 상호 관련을 맺으면서 살아간다. 행복하고 조화로운 사회를 위하여 갈등을 접할 때 마다 판단하고 선택하며 도덕적인 책임을 가진다. 그러므로 자유의지, 결정론, 도덕적인 책임은 서로 양립이
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사회문화적 조건의 산물은 아니며 그 자신의 환경을 산출해내는 주체라고 보고 있다. 즉 행동주의 이론은 환경적 요인에 의해 인간의 본선이 경정된다는 기계론적인 환경결정론의 입장을 강하게 취하고 있는 반면, 사회학습이론은 인간행동
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사회문화적 조건의 산물은 아니며 그 자신의 환경을 산출해내는 주체라고 보고 있다. 즉 행동주의 이론은 환경적 요인에 의해 인간의 본선이 경정된다는 기계론적인 환경결정론의 입장을 강하게 취하고 있는 반면, 사회학습이론은 인간행동
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론. 학지사.
권중돈 외(2016), 사회복지개론. 학지사.
김해동·정홍익(1985), 사회행정, 한국방송통신대학교 출판부, p.52.
엄명용 외(2015), 사회복지실천기술의 이해. 학지사.
정관영(2019). 사회적기업론. 공동체
황기식(2015). 영국 빅 소사이어티 정
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사회복지조직론」, 이화여자대학교 출판부, 2019
최칠성 외, 「사회복지행정론」, 공동체, 2024
이정환, 「사회복지조직론」, 유신사, 2017
권순애, 「사회복지조직의 조직학습 영향요인- 조직문화, 조직구조, 변혁적 리더십, 서비스 기술 환경을
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사회의 필요에 부응하는 교육을 가능하게 하며, 교육이 지역 발전과 직접적으로 연결되도록 한다. 교육 결과의 지역 사회로의 환원은 교육이 단순한 학습 전달을 넘어 사회적, 경제적 발전을 이끄는 중요한 도구가 되게 한다.
결론적으로, 지
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론, 창지사, 2024
이형석, 오승하 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2024
김용환, 김영호 외 3명 저, 가족복지론, 동문사, 2023
황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2023
권신영, 공정원 외 2명 저, 가족복지론, 어가, 2023
이경아, 박정임 외 3명 저
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사회복지실천개론』, 학지사. 2006.
김혜란 외 공저, 『사회복지실천기술론』. 나남출판사, 2005.
서울대 사회복지실천연구회 역. 사회복지실천 기법과 지침. 2001.
남세진 외 공저, 『집단지도 방법론』, 서울대학교 출판부, 1997.
장인협 외 사
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사회학습이론적 접근에서만 나타난다. 예컨대, 자신의 행동에 대해서 직접적인 강화를 받지 않더라도 또 다른 잠재적 학습자가 보상이나 처벌을 받는 것을 관찰함으로써 간접적으로 강화를 받는 것을 대리강화라 할 수 있다.
3. 상호결정론
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