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사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하고, 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하였다. 3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지
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사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하고, 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하였다. 3. 해당 학교에서 ①학교사회복지가 필요한 대상과 지
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사회에 대응하는 하나의 시작이기 때문에 가장 시급하고 중요한 정책의 출범이라고 할 수 있다. 따라서 정부와 국민은 좀 더 장기적인 관점에서 새로운 패러다임의 사회로 만들어가는 중요한 정책이 된다는 자세로 노인수발 보험 제도를 만
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사회복지적 관점을 배우고자 한다.
: 인테이크 활동과 후원개발 캠페인, 지역아동 대상 활동 등 Group work와 개인 활동을 비추어 보았을 때, 현장에서 필요로 하는 기술과 나의 장점 및 단점을 잘 파악하는 시간이었다고 볼 수 있다. 이후 나의
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관점
1. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정신적 학대
3) 성적학대
4) 방임
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 발생에 관한 이론적 관점
1) 정신병리적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회환경적 관점
4) 생태체계적 관점
4. 아동학대
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지역사회 자원 활용 방안 강구해야 한다.
- 지원아동대상에 다문화가정아동을 포함 그들의 문제점 해결에 진력해야 한다.
- 아동의 놀이 및 여가시간 (UN이 제정한 어린이권리선언<원칙7>확보 의무화
<어린이는 의무교육을 받을 권리가
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지역사회정신보건 정책을 추구하고 있다. 1986년 태화 샘솟는 집이 개원한 이래 지역사회정신보건센터, 사회복귀 시설 등 다양한 서비스가 시도되고 있다.
그러나 주 대상은 성인남성이며, 여성의 이용이 있다 하더라도 일부 미혼 여성이 중
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관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 /
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지역에 비하여 대도시 지역의 경우 그 구성원들의 배경이 상이하긴 하지만, 그럼에도 불구하고 생활여건의 유사성으로 인하여 지역사회 단위별로는 상당한 공통성을 가질 것으로 예상해 볼 수 있다. 이런 관점에서 볼 때, 노인 학습자들의 커
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지역사회를 기반으로 다른 사람들과 더불어 살아가는 사회를 실현하는 것이 지역사회복지의 올바른 방향이라 생각한다.
세 번째로는 지역사회는 사회복지서비스대상자나 그 가족을 안전하게 지키고 협력하는 사회복지적인 지역사회기능을
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