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고찰」권미경, 지영숙, 생활과학(2005)
「한국 2030 신세대의 인식과 사회정체성」이명진, 삼성경제연구소(2005)
「동거와 한국가족」이연주, 한국인구학회 (2008)
개인 블로그 참고 Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 동거의 개념
Ⅲ. 혼전 동거의 목적 및
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결혼 비용
■ 결혼을 하기까지 접하게 되는 여러 문제점
1. 늘어나는 주택 마련을 위한 결혼 비용의 문제
2. 결혼정보업체의 폐단
3. 혼인 의례에 의한 우리사회의 문제
4. 예식 업체의 폐단
5. 결혼에 대한 잘못된 인식
■ 바람직한 우
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결혼 비용
■ 결혼을 하기까지 접하게 되는 여러 문제점
1. 늘어나는 주택 마련을 위한 결혼 비용의 문제
2. 결혼정보업체의 폐단
3. 혼인 의례에 의한 우리사회의 문제
4. 예식 업체의 폐단
5. 결혼에 대한 잘못된 인식
■ 바람직한 우리의
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차이 때문이라고 지적했다. 그는 “가족의 역할과 구조 등에 대한 기본적인 규정에서 비롯된 문제가 생기면 당사자는 그 원인이 무엇인지 잘 몰라 문제를 해결하기 더 어렵다”고 말했다.
3) 진행되었던 여가생활 프로그램
① 다문화가정어울
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결혼이주여성의 가정폭력과 정신건강」연세대학교 행정대학원 석사학위논문
전미숙(2010)「국제결혼 이주여성의 삶의 만족도」순천향대학교 행정대학원 석사학위논문
조신숙(2016)「다문화가족의 사회통합 및 결혼이민자에 대한 보호 강화
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조영한(2021). 한국의 일상적 인종주의에 대한 고찰(다문화가정 자녀에 대한 뉴스담론을 중심으로). 한국언론학보 2021년 65권 1호.
김종석(2012). 다문화가족 결혼이민자의 생활만족도에 미치는 영향에 관한연구. 경희대학교 행정대학원 석사학
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결혼, 이혼, 재혼에 관한 성서적 고찰』, 호신대학원 석사, 1999,02.
9. 조지 레커스, 오성춘 역, 『가정상담』, 두란노.
10. 지홍구, 『현대 가정의 위기와 교회의 역할』, 서울 신학대학원 석사, 2000,08.
11. 찰스셀, 양은순 역, 『가정 사역』, 생명
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생활교육의 정의 및 필요성
1. 가족생활교육의 필요성과 정의 그리고 목적
2. 가족생활교육의 영역과 내용
3. 가족생활교육 프로그램의 효과성 조건
4. 주제중심적 접근이란
-1. 기독교 관점
-2.나의 관점
가족생활교육 주제중심적 접
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인식과 사회정체성, 삼성 경제 연구소, 2010
고경애, 대학생들의 결혼관과 자녀에 대한 가치관 조사, 2007
한성현(2012). 올바른 동거문화 정립. 한국사회문제연구,제10권,16-32.
권미경, 지영숙 / 동거에 대한 고찰, 2009
송정아.(2010).대학생들의 동거
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결혼과 가족의 이해, 학지사, 2009
이명진, 한국 2030 신세대의 인식과 사회정체성, 삼성 경제 연구소, 2010
고경애, 대학생들의 결혼관과 자녀에 대한 가치관 조사, 2007
권미경, 지영숙 / 동거에 대한 고찰, 2009
송정아.(2010).대학생들의 동거 인식
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