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결혼의 대안과 선택
1) 선택의 여러 가지 종류
2) 선택에 직면했을 때 고려할 사항
2. 동거의 선택
1) 동거의 의미
2) 동거의 유형
3. 독신의 선택
1) 독신의 의미
2) 독신자들에 대한 신화
3) 독신의 유형
4) 안정적인 독신 생활을 위한 개
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조(아동 보육·교육)
국가와 지방자치단체는 아동 보육·교육을 실시함에 있어서 다문화가정 구성원인 아동을 차별하여서는 아니 된다.
국가와 지방자치단체는 다문화가정 구성원인 아동이 학교생활에 신속히 적응할 수 있도록 교육지원대
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결혼을 통해서 얻을 필요가 없다거나 그 자체가 더 이상 필요하지 않아졌다고 생각하게 되면서, 오히려 결혼을 통해 잃어야 할 것들이 더 크게 인식되고 그 저울질이 결국 극단적으로 ‘결혼은 미친 짓이다’라는 결론까지도 만들어내지 않
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결혼 후 가장 쉽게 직면할 수 있는 것이 고부갈등이다. 필연적으로 시어머니와 며느리 사이에는 최저 20세 이상의 피할 수 없는 연령 차이가 존재한다. 그러므로 이로 인한 개인생활주기의 차이, 경험, 가치관의 차이로 인해 갈등이 생겨나고
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결혼 이민자가족의 다문화 사회 통합을 위한 정책적 지원방안 연구 - 서병훈, 호서대, 2010
한국 다문화가족의 문제와 지원정책에 관한 연구 - 이동진, 가야대, 2010
한국 다문화가족의 문제와 지원정책에 관한 연구 - 모경, 가야대, 2010
다문화가
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결혼이민자 다문화가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010
국제결혼이주자의 다문화가족 복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구 - 임경예, 경기대학교, 2010
다문화가정 청소년 지원프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008
다문
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결혼률 저하, 이혼율 증가, 독신가구의 증가, 한부모가족의 증가, 출산률 하락 등의 문제는 단순한 개인의 선택을 넘어서 사회 전반의 구조적 문제로 접근해야 합니다. 이를 해결하기 위해 경제적 지원, 사회적 인식 개선, 정책적 지원 등의 다
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생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 개념
2. 자신의 거주지 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례 분석
1) 결혼준비교육의 내용과 장점
2) 부부
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결혼할까 혼자살까. 김영사.
박세경(2004). 이혼율 증가와 사회적 지원방안. 보건복지포럼. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 이혼 증가의 원인
1) 경제문제
2) 배우자의 부정
3) 가정적 원인
4) 남녀의 심리적 차이
5) 가정폭력
2. 이혼 증가
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결혼이라는 책임의 척도를 측정할 수 있는 의식을 기준으로 삼고 미래의 사랑하는 사람을 위해서 순결을 지키고자 한다.
셋째, 이성을 존중하며, 올바른 이성관과 결혼관을 갖기 위한 신뢰를 중시한다. 이성 서로간에 차이점을 존중하며, 서
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