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교육도 하나의 \'상품\'으로 규정하고 학교를 공급자, 학부모나 학생을 소비자로 규정하고, 공공영역에 속하던 학교의 위치를 \'민간재인 사적 영역으로 이동시키고자 한다.
나. 신자유주의 장점
1) 학교 현장의 나태한 모습들이 경쟁을 통해
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프로그램 이다. 이를 살펴보면 ①결혼이민자, 혹은 결혼이민자 여성의 가정을 대상으로 한 ②\'교육프로그램\'에 집중되어 있었으며, ③그 내용은 한국어와 한국문화교육이 주를 이루고 있음을 알 수 있다. ④\'박물관 체험\', \'가족 캠프\' 등
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학교출판문화원 | 2013.02.20
심리치료이론과 가족치료 김유숙 저 | 학지사 | 2013.10.30
최신 노인장기요양보험제도 선우덕, 김찬우 외 3명 저 | 노인연구정보센터 | 2013.02.03
노인장기요양보험법 총론 이광재 저 | 공동체 | 2013.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육 지원
3). 생활 문화체험 지원
4). 가족보존 프로그램
5). 결혼이민여성을 대상으로 하는 사회복지서비스가 확충되어야 한다.
6). 상담 및 치료서비스
7). 아동 및 청소년 교육지원 프로그램
8). 가족법의 세계화
9). 결혼이민자의 시민적
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- 특히 정신 심리적 측면의 경우는 개인이 처한 상황을 잘 파악해서 심도 1. 다문화가정청소년 특성
2. 다문화가정청소년 현황
3. 다문화가정청소년 문제점
4. 다문화가정청소년 과제와 대책
5. 다문화가정청소년 학교사회복지사 개입
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학교 대학원 석사학위논문
문숙재(1996)「가사노동」신광사
양정선(2010)「생산적이지만 기피하는 노동, 가사노동의 분담」경기도가족여성연구원
이순희(2003)「청소년의 성평등 의식에 따른 가사노동의식과 참여도」영남대학교 교육대학원
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이라크 어린이들에게 평화 개념 심는 '평화학교'
6) 이동전화 점자 매뉴얼 발간
5. 사례 2 - CJ
6. 사례 3 - 이랜드
7. 사례 4 - 삼성
8. 인적자원관리
9. 사례 5 - GE
10. 사례 6 - 모토로라
11. 사례 7 - 프루덴셜
12. 사례 8 - 유한 킴벌리
Ⅴ. 결론
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교육적 접근이 자녀를 위한 상담지원 체계에서 활성화 되어야 할 것이다.
< 참고자료 >
김영일,「현대인의 결혼과 가정」 학문사.
김태현, 이성희 공저, 「결혼과 사회」 성신여자 출판부.
여성가족부 ‘이혼 후 자녀양육 실태조사’
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프로그램과 상담
다문화가정 부모를 위한 교육프로그램
(한글, 문화체험, 육아와 자녀교육 등)
내국인 학부모와 외국인 학부모와의 정례적인 만남 주선
전담교사를 통한 멘토링 상담
지역 사회와
행정 지원
시군의 여성복지 부서의 결혼이민
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교육을 의무적으로 시행하도록 하는 법안들을 마련했다. 결혼 이민자 가정을 위한 다문화교육의무화 등을 내용으로 한 \'이주민가족의 보호 및 지원 법안\', 다문화가정 자녀에 대한 복지프로그램이나 교육프로그램 마련과 각급 학교에서의
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