|
결혼과 이혼
(1)결혼에 대한 현대인의 이해
(2)이혼실태
(3)이혼의 원인
(4)이혼으로 인한 가정문제
(5)이혼에 대한 전망
2.기독교 교육적 해결 방안
3.대안 프로그램
결혼예비학교
사후사이코드라마치료
Ⅲ결론
|
|
|
프로그램 관리과정의 적절성
산출
프로그램 목표 달성정도
대상자(지역)의 변화 및 성과
효과
학습자의 만족도
기관 담당실무자의 만족도
Ⅶ. 맺음말
지금까지 결혼이주여성을 대상으로 학교평생교육 프로그램을 개발해보았다. 본 프로그램
|
|
|
결혼 및 성교육 현황표
기관, 프로그램명
목 적
주요내용
대 상
방 법
K대 사회
교육원의 신부대학
결혼적령기미혼
여성들의 교양함양
결혼관, 정신위생, 인간관계 등
결혼적령기
미혼여성
강의, 토의, 웍 Ⅰ. 서론
Ⅱ.결혼예비상담 및
|
|
|
교육을 받았다고 해서 해결되는 것이 아니다.
결혼예비학교에 대한 관심이 증가하면서 다양한 프로그램이 운영되고 있지만, 정작 예비 부부들이 이에 대해 진지하게 고민하지 않는 경우도 많다. 많은 사람들이 결혼을 준비하면서 신혼집 마
|
|
|
교육을 받은 커플이 교육을 통해 많은 것을 배웠다고 하고, 그들의 권유에 따라 결혼예비학교에 참석하는 커플이 점차 늘어나고 있다. 기독교 단체인 두란노 바이블칼리지에서 개설하는 결혼예비학교는 이제 검증된 결혼예비교육 프로그램
|
|
|
평생교육프로그램 참여동기 및 교육만족도」단국대학교 대학원 박사학위논문
이명옥(2008)「노인평생교육에 대한 참여실태와 만족에 관한 연구」창원대학교 행정대학원 석사학위논문
이문순(2004)「예비 초등교사의 평생교육에 관한 의식
|
|
|
프로그램 질의 증진을 해나가야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) [지식백과] 평생교육 [Lifelong Education] (학문명백과 : 사회과학, 최천규)
2) 서울시교육청,2013,문자해득교육프로그램 설치·지정 및 운영에 관한지침(2013.9.30.2차개정)
3) 국가문해교육
|
|
|
평생교육프로그램개발이 필요하며, 그리고 국제결혼이주여성의 교육요구를 잘 반영하고 조정자 역할을 수행할 수 있는 평생교육사의 배치가 필요하다. 둘째, 평생교육기관 중 국제결혼이주여성들은 학교에 대한 평생교육참여 만족도가 높
|
|
|
프로그램이 필요한데, ‘자조집단모임’은 이러한 목적을 달성하기 위한 효과적인 도구가 될 수 있다(정해숙·김이선·김연수, 2010).
【 참고자료 】
박형민 외(2012)「다문화학생 예비학교 운영방안 연구」국가평생교육진흥원
오성배(2011)「
|
|
|
프로그램이 개발되었습니다. 본 논문에서는 이러한 프로그램이 가족에 미치는 영향에 대해 장점과 단점을 제시하고 토론해보고자 합니다. 서론
가족문제 예방 및 해결 프로그램의 개념
가족문제 예방 및 해결 프로그램의 장점
가족문
|
|
메뉴펼치기
