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저, 다문화사회복지론, 학지사 2015
김동진, 박인아 외 저, 다문화복지론, 공동체 2013
김인숙 저, 가족복지와 다문화복지, 학문사 2011 1. 결혼이민자의 정의
2. 국제결혼의 역사
3. 결혼이민자들이 가지는 문제와 그에 대한 대안
참고문헌
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결혼이민자
1. 일본에 대한 이해
1) 지리적 특징
2) 역사문화적 특징
3) 우리나라와의 관계
2. 일본결혼이민자에 대한 이해
1) 일본결혼이민자의 정의 및 현황
2) 일본결혼이민자가 가지는 특징
Ⅲ. 여성결혼이민자 네트워크
1. 여성결혼이민자
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이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 결혼이민자가 겪는 문제점
1) 경제
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이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진), 이담북스.
7) 통계청, kostat.go.kr.
8) 보건복지부, www.mohw.go.kr. 1. 국제결혼 및 결혼이민자들의 다문화 가정
1) 주요 개념
2) 현황
2. 이러한 다문화 가정
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결혼이민자여성을 위한 프로그램 소개
3. 우리 조가 생각하는 우즈베키스탄 결혼이민자여성을 위한 사회복지 실천 기법
4. 인터뷰 내용
1) 담당 사회복지사에 대한 인터뷰
2) 우즈베키스탄 결혼이민자여성에 대한 인터뷰
5.
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결혼 이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구, 서울 : 교문사
서정주. (2006). 국어문법. 서울: 한세본
유혜령.(2009). 결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교
5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자
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결혼이민자 가족실태조사와 정책과제, 2007.
------------, 도내 외국인주민 실태조사결과, 2008.
------------, 외국인 등록현황자료, 2008. 6.
출입국외국인정책본부, 출입국외국인정책 통계월보, 2009. 1.
통계청,『인구동태통계연보』, 통계청, 2008.
대한
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이해력, 그림어휘력 검사 모두 생활연령보다 낮은 수준을 보였다. 그러나 상담 및 치료의 적용 후 전체점수는 모두 사전검사에 비하여 긍정적으로 변화 하였으며 가족상담 및 치료를 통하여 언어 발달 및 인지 수준이 높아졌음을 연구 결과를
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결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005
즐거운 한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005
한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001
“직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는
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결혼 풍토조성을 위해 입국전 검증시스템 강화키로”
------------, 대통령자문 빈부격차·차별시정위원회(2006.4.26) “여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책 확정” Ⅰ. 서 론
1.1 외국인 주민과 지역주민
1.2 외국인 주민 현황
Ⅱ.
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결혼이민자 한글개명 사업 등에 힘쓰고 있다는 사실이 굉장히 의미 있다고 생각했고, 또한 이러한 환원사업은 농업을 기반으로하는 농협밖에 해낼 수 없다고 생각합니다.
저는 여기에 그치지 않고 다문화 가정의 2세들에 대한 지원을 제안하
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대한민국의 성장동력 잠재성을 가진 인재로 거듭날 수 있도록 차별화된 자기개발 교육지원을 강화할 필요가 있습니다.
이제는 국제이주노동자와 여성결혼이민자들을 저개발국에서 온 소외계층이 아닌 대한민국의 성장동력이며 적극적으로
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대한 존중이 있어야 한다고 생각합니다.
저는 어학연수로 미국과 캐나다를 가본 경험 외에는 해외를 나가 본 일이 없습니다. 하지만 미국은 이민자의 나라라고 불리듯이 문화의 다양성에 대한 이해가 가장 높다고 생각합니다. 이러한 분위기
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대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도
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지역 주민들의 요구를 사전에 조사하고, 설문 조사 및 인터뷰를 통해 교육 요구를 분석한 후, 실질적인 교육 프로그램을 설계할 계획입니다. 예를 ..(중략) 1. 직무에 대한 이해
2. 직무 목표
3. 수행방안
4. 수행계획
5. 기대효과 및 제언
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