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교육의 산실이라고 할 수 있는 학교에서부터 그 첫발을 내딛어야 한다. 현재 교육부가 지원하는 대부분의 다문화 교육 프로그램은 도시에 거주하는 이주근로자들의 자녀나 농촌의 결혼이주여성 가정의 자녀들을 대상으로 하는 적응 동화 교
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여성 근로자들의 출산율을 장려할 수도 있고, 장애인도 아르바이트 형식이지만 일자리를 구할 수 있다는 점에서 일석이조의 장점이 있다.
두 번째로 장애인들의 특성을 고려해서 특성화 교육을 시키는 것이다. 장애인들은 장애라는 단점을
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평생교육원 개요
1. 설립 이념
2. 비전과 추진전략
3. 프로그램 구성
Ⅱ. 연구 자료
1. 교수∙학습 방법
Ⅲ. 자료의 해석
1. 기관 학습방법의 분석 및 평가
2. 개선안
Ⅳ. 인터뷰
1. 평생교육원 수강자 인터뷰
Ⅴ. 결론
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교육이 대학생의 문화적 역량에 크게 영향을 미치는 것으로 나타난다(민성혜 이민영 2009) (박근수 신희정 2011).
이후 교육학과 사회복지 분야에서 각각 초등학생과 다문화 현장 실천가를 중심으로 한 문화다양성과 문화적 역량에 프로그램의
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교육담당자 연수회”, 한국장애인복지시설협회, pp. 27~46 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
1. 보험효과
2. 정신적 공감여부에 따른 결혼필요성에 대한 인식변화
3. 편견 깨기
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 한계 및 제안점
참고문헌
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가족과 친구들에게 받는 상처
2) 사회의 편견
3. 자녀 양육의 문제
Ⅲ. 이혼여성 복지 서비스 개선과제
1. 사회복지적 측면
1) 이혼가족을 위한 상담 및 지원체계
2) 이혼부모들을 위한 교육 프로그램 활성화
3) 사회적 지원체계 요구
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교육대학교 교육대학원 논문
황금란(2006)「초등학생 MMTIC성격유형별 학습스타일 자기효능감의 차이」연세대학교 교육대학원 논문
황인춘(2006)「한국인과 결혼한 일본여성의 성격유형별 스트레스 대처방식의 차이분석」선문대학교 사회복
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교육개론. 홍익재.
이장익 외(2005). 평생교육기관 실태 분석 연구. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
2. 지역의 평생교육의 활성화를 위한 정책
1) 노인교육 프로그램의 다양화와 전문화
2) 국제결혼이주여성의 개인의
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교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 가족폭력 성인의 색채증상
2. 색채심리치료프로그램의 적용 전후 모습
1) 60대 여성의 색채심리
[그림 1] 풍경구성기법(LMT)을 활용한 사전 검사
[그
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결혼을 통해 다문화 가정을 이루고 살아가기도 한다. 이러한 가운데 국가는 아이들을 키울 수 있도록 여러 지원을 하여야하며 각 가정에 맞는 교육을 제공해야 한다. 또한 인권을 가진 자녀들이 사람답게 살 수 있는 환경을 제공하기 위해 사
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