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교육적인 잠재력이 대부분 무시되어 왔는데 초기 아동기 교육과 발달에 있어서의 가족의 역할에 관한 견해는 가족원의 성장 잠재력을 극대화시키기 위한 가족중심의 아동 보호 및 교육적 프로그램에 대한 필요성을 명확히 제시하고 있다.
참
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여성을 중심으로, 한국가족복지학, vol 55(55), 91-128, 한국가족복지학회.
박태영, 박소영(2019), 여성 가정폭력 행위자 가족상담 사례 연구: Bowen 가족치료모델의 관점을 중심으로, 복지상담교육연구, vol 8(1), 183-209, 한국복지상담교육학회.
박태영,
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교육의 정의
2) 가족향상
2. 가정생활교육의 필요성
1) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란; 올바른 가족문화의 정립을 위해 가정생활교육이 필요
2) 가족의 교육기능 약화와 상실; 가족문제 예방과 결혼관계 강화, 건강한 가족을
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교육 프로그램에 참석하거나 가족상담을 받는 것는 재혼가족이 직면할 수 있는 도전과 문제들을 이해하고, 적극적으로 대처하는 데 기여할 수 있다.
(5) 재혼가족에 대한 사회적 지원방안
재혼가족에 대한 사회적 지원은 가족 구성원들의 안
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교육대학원 석사학위 청구논문.
김경신, 김오남 (1996). 맞벌이 부부의 역할기대 및 역할 갈등과 결혼 만족도. 한국가정관리학회지.
가족스트레스연구회 (1994). 엄마의 스트레스. 창지사
김경혜, 박승운 (1995). 서울시 여성취없과 보육시설 수요.
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결혼과 가족의 이해 이정덕외 공저 도서출판 신정 2002
부모교육 이현섭외 공저 형설출판사 2006
사티어 의사소통 훈련 프로그램 김영애 김영애가족치료연구소 2006
아동발달심리 이현섭외 공저 학지사 2002
인간관계 심리학 권석만 학지사 200
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여성 모두 나이가 들어도 성행위를 즐길 수 있음.
⇒ 성이란 생물학적 차원뿐 아니라 심리적사회문화적윤리적 차원들을 모두 포함하기 때문에 생애주기에 따른 전반적인 성교육은 이러한 모든 차원을 포함할 수 있도록 포괄적이어야 한다.
4.
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결혼과 가정, 학지사, 1993
김영일, 현대인의 결혼과 가정, 학문사, 1997
김정옥, 결혼과 가족, 교육사, 1995
이정덕외 4인, 결혼과 가족의 이해, 학지사, 1997·
정현숙외2인, 결혼학 개론, 상명대학교 출판부
옥선화외 2인, 결혼과 가족, 하우. 2000
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시각
여러 가지 위기 유형
Ⅲ 다문화가정의 아이들
언어 및 정체성 혼란 문제
따돌림 및 학교 적응 문제
다문화 교육의 과제
Ⅳ 혜택 및 한계 극복방안
정책 및 혜택과 그 한계
해외의 다문화정책 사례
정책에 대한 현재 그리고 방향
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교육의 역사와 현황
제2부 가족생활교육 프로그램 개발 과정
제 4 장 가족생활교육 프로그램 설계
제 5 장 가족생활교육 프로그램 실시
제 6 장 가족생활교육 프로그램 평가
제3부 가족생활교육의 실제
제 7 장 결혼준비교육 프로그램
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