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여성 결혼이민자의 의사소통 방식 연구/강현자/계명대학교/2010
-초등학교 교직원회의의 의사소통에 관한 연구/소성아/청주교육대학교 교육대학원/2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.의사소통 요소
1)송신자, 수신자
2.의사소통 방해요인
1)연
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프로그램 활용 및 정부에서 제공하는 다문화 가정 지원 프로그램과 서비스 활용과 같은 방안을 고려할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
박소영, 울산광역시의 다문화가정 자녀교육의 문제점과 개선방안 연구 : 결혼이민자 중심으로, 울산대학교
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결혼이민자가족의 이해. 집문당.
김민정(2008). 국제결혼 가족과 자녀의 성장. 한국문화인류학.
권순희(2006). 다문화 가정을 위한 언어 교육 정책 모색. 국어교육학연구.
강지영(2006). 한국인의 의식과 혼혈인의 삶의 연관성에 관한 연구. 서강대
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여성가족부, 중앙건강가정지원센타, 결혼이민자 가족지원센타 사업운영 결과보고서, 2006.
국가청소년위원회 한국청소년상담원, 다문화가정청소년(혼혈청소년)연구, 「사회적응 실태조사 및 고정관념조사」, 2006.
교육인적자원부, 다문화가
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교육은 그 모습을 변화시키는 것이다.
교육은 가르침과 배움을 통한 인간의 형성과정이고 개인과 사회에 모두 관심을 갖지만 사람을 더 중시하는 형식이며 교육은 세상을 직접 만들거나 바꿀 수 없기 때문에 사람을 통해 만들고 바꾼다.
인간
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여성들은 평생 동안 평균 2.5회의 낙태 경험을 갖고 있다. 최근에는 AIDS 환자 발생 수가 급격히 증가, 정부에서 이에 대한 계몽에 앞장서고 있다.
(9) 교육
베트남은 전통적으로 여성의 사회적 활동이 활발하였다. 사회주의 영향으로 직장 여성
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교육 실태 조사 연구」, 서울 교육대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2010.
김민정 외, 「국제결혼이주 여성의 딜레마와 선택: 베트남과 필리핀 아내의 사례를 중심으로」, 『한국문화인류학』, 2010.
김오남, 『결혼이민자가족의 이해』, 서
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교육권 침해
-교육권: 인간의 기본권 중 사회 문화적 권리
2. 다문화 가정의 삶의 질 침해
- 언어소통의 어려움과 사회적 편견으로 인한
개인선 원리를 침해 받음
*공동선: 다문화 가정이 사회 구성원의 일부로서 가지
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결혼 및 결혼이민자 가정의 증가에 따른 다문화가정에서 나타날 수 있는 문제점을 제시하시고 그 해결방안을 토론하시오.
사회복지실천론
가치는 다수의 사회구성원이 좋거나 바람직하다고 여기는 것이다. 레비(Levy)가 제시한 사회복지
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교육’ 멀티미디어 강의 참고
김진경·서주현(2020), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원
김승미 외 2명 저, 미취학자녀를 둔 맞벌이 여성의 육아휴직제도 이용의사에 관한 연구, 한국자치행정학회, 2014년
양인숙, 일과 가정의 양립 및 여
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