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결혼이민자 여성의 가정폭력 피해예방을 위한 과제 ]
1. 들어가며
2. 가정폭력의 원인
3. 결혼이민자 여성의 가정폭력관련 현황
4. 결혼이민자 여성의 가정폭력으로 인한 사회문제 예방대책
Ⅱ. [ 제노포비아 현상에 대한 정책적 대응방
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이민자 정책
3. 프랑스에서의 이민자 문제
1) 이민자에 대한 고용 문제
2) 이민자에 대한 교육 문제
3) 이민자 주거 문제
4) 이민자에 대한 사회적 배제 문제
5) 프랑스의 단일문화주의
6) 차별적 배제 문제
7) 제노포비아(Xenophobia) 현상
8)
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제노포비아]<上> 왕따 시키는 캠퍼스, <동아일보>, 2011/11/21 03:00:00, http://news.donga.com/3/all/20111121/42021685/1 (2012/6/6)
기자가 만나는 세상 현장21 55회 이방인 공존의 조건, <SBS>, 2012/4/23
최영신, <외국인의 불법체류와 외국인범죄>, 134
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제노포비아, 다문화콘텐츠연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회통합을 해치는 사회문제 주제 선정 - 다문화 자녀의 교육 문제
2. 문제라고 생각하는 이유
3. 실태 분석
1) 다문화가정 자녀의 교육 현황
2) 다문화가정 자녀교육 제도
3)
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이민자의 유입이 정점을 이룬 것은 1968~1972년이다. 벨기에, 스위스의 경우처럼 처음부터 다민족국가인 경우도 있지만, 대부분의 유럽에서 대량의 이민유입은 1950년대 이후 초청노동자가 들어오면서부터 시작되었다. 초기에는 이웃나라에서
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결혼 이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구, 서울 : 교문사
서정주. (2006). 국어문법. 서울: 한세본
유혜령.(2009). 결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교
5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자
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결혼이민자 가족의 이해』, 집문당, 2008.
박재규,『한국사회학회 사회학대회 논문집』, 한국사회학회, 2007.
염미경 외,『제주사회의 여성결혼이민자들』, 선인, 2007.
장미영,『다문화사회바로서기』, 글솟대, 2008.
강휘원, “한국 다문화사회의
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결혼 풍토조성을 위해 입국전 검증시스템 강화키로”
------------, 대통령자문 빈부격차·차별시정위원회(2006.4.26) “여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책 확정” Ⅰ. 서 론
1.1 외국인 주민과 지역주민
1.2 외국인 주민 현황
Ⅱ.
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결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005
즐거운 한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005
한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001
“직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는
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결혼이민자를 위한 정책이 제시되고 실현되고 있는 현 시점에 이제는 다문화가족을 함께
더불어 살아가야 할 진정한 이웃으로 또는 가족으로 적극적으로 받아들여야하는 인식의 전환이 필요한 때이다. 모든 사회구성원이 다양성을 인정하고
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많아지는 추세일수록 우리나라에 잘 정착하고 차별과 어려움이 없도록 관심과 지원이 필요하다고 생각됩니다. 이런 차원에서 농협이 앞장서서 농촌 여성 결혼 이민자 모국 방문 지원, 다문화 여성 대학 운영, 농촌 여성결혼이민자 한글개명
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결혼이민자들을 저개발국에서 온 소외계층이 아닌 대한민국의 성장동력이며 적극적으로 삶을 영위해 나가는 주체자로 인식해야 합니다. 그들이 대한민국에서 소외되지 않도록 한국사회의 한 일원으로 주체적이고 안정된 삶을 살 수 있도록
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