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청소년교육개론. 송대영 지음출판사 : 출판문화원발행일 : 2016년 01월 25일
서재현. \"자서전 쓰기를 통해 본 청소년의 `심리적 이유기` 경험에 관한 내러티브 연구.\" 국내박사학위논문 평택대학교 대학원, 2020. 경기도
김문희. \"청소년 소비자
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청소년 위기상담. 서울: 청소년대화의광장.
김진호김경화한상철임성택(2004).청소년개발지표 개발 연구. 서울: 한국청소년개발원.
남화성(2010).「청소년참여기구 활동경험이 진로태도성숙에 미치는 영향」.경기대학교 박사학위논문.
정태자(20
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청소년심리·상담의 이해. 경기도: 정민사, 2018.
http://www.riss.kr/link?id=M15271073
2) 박혜리. \"만화의 치유적 경험에 대한 현상학적 연구.\" 상명대학교 일반대학원, 2022.
http://www.riss.kr/link?id=T16330988 1. 서론
2. 본론
1) 페르소나, 아니마, 아니무
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청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 격렬하게 일어나는 시기로, 이때 제공되는 다양한 프로그램은 청소년들이 자신의 정체성을 확립하고, 사회성을 기르며, 자기 주도적인 학습 능력을 개발하는 데 큰 도움이 됩니다. 경기도의 청소년
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경기도교육연구원, 상담과 진로지도(진로교육정보 19호), 수원 경기도 교육연구원, 1997
교재편찬위원회, 언어생활, 서울 배명사, 1996.
고금수, 청소년의 사이버 문화에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
윤재희, 인터넷중독
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청소년개발원, pp158-159
원주시청, 북한이탈주민현황(‘09.5 현재), http://www.wonju.go.kr/
인천새터민지원센터, 사업내용 중, http://www.ichcenter.or.kr/
정병호 외(2006), 새터민 청소년 사회적응력 제고를 위한 교육방안 마련 연구, 경기도 교육청, p.18
통일
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청소년들을 지원하고, 그들의 건강한 성장을 도울 수 있다.
5. 참고문헌
박정민, 집단상담의 실제, 교육과학사, 2019.
서울특별시 청소년상담복지센터 홈페이지, https://www.sycounsel.or.kr
경기도 청소년상담복지센터 홈페이지, https://www.gycounsel.or.kr
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경기도교육청(2018). 성인지감수성 향상을 위한 미디어 리터러시 활용 성교육. 경기도교육청.
김종출(2000). 청소년의 성의식 및 성실태 조사 연구. 순천향대학교 학교산업정보대학원 석사학위논문.
조기현(2004). 청소년의 양성평등과 성 태도와
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청소년복지가 개선되어 청소년들이 바르게 성장하고 학교폭력과 따돌림이 줄어들길 바라고 있다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
· 청소년복지론 교안
· 홍봉선 외. 청소년복지론. 경기도: 공동체, 2007. http://www.riss.kr/link?id=M10837723 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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청소년 상담실 - http://www.kwci.or.kr
경기도 청소년 종합 상담실 - http://www.hi1318.or.kr
근로청소년복지관 청소년상담실 - http://www.boram.or.kr
대구광역시 청소년 상담실 - http://www.kyci.or.kr/daegu
대한 YMCA 연합회 - http://www.ymca.or.kr
미래를 위한 만남 Space
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