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청소년지도사 직무연수”(천안 :국립중앙청소년수련원),pp.13～14
이처럼, 현재 청소년지도자에게 정작 필요한 것은 희생과 헌신성이 아닌 지도력과 전문성이며 그러기 위해서는 우수한 인적자원이 우선적으로 유인되어야 하고 유인된 인적자
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어주고 돕는 삶을 사는 데서 더 큰 보람과 성취감을 느끼곤 했습니다. 이는 제가 전문적인 청소년지도사로서 더 많은 청소년들을 올바른 길로 이끌고 지도하겠다고 다짐한 확고한 계기였습니다.
이제 그동안 공부하였던 이론적 지식과 봉사
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이 력 서
사 진
지원분야:
성 명
(인)
주민등록번호
생년월일
년 월 일 (만 세)
주 소
연락처
이메일
호적관계
호주성명
호주와의 관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 A.생활지도사 자기소개서샘플1
B.생활지도사 자기소개서샘플2
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청소년의 긍정적인 소비문화와 역량은 미래지향적 사회발전에 기여할 수 있을 것이다. 또한 청소년 스스로 창의적인 자기개발과 그들을 위한 사회 환경의 조성이 활발하게 이루어지고 있다. 이것은 질적으로 우수한 인적자원을 통해 미래사
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청소년지도사의 핵심역량 모델 개발 연구. 청소년학연구, 25(8), 1-28.
김민정, 이창호. (2019). 청소년지도사와 타 전문직과의 역량 비교 분석. 청소년복지연구, 21(3), 45-72.
김영지, 김희진. (2020). 청소년지도사의 전문성 인식과 직무역량에 관한 연
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왔습니다.
자격사항으로는 청소년지도사, 스킨스쿠버, 운동처방사, 태권도유단증, 1종,대형자동차운전면허, 래프팅교육/지도사강사증을 보유하고 있습니다.
입사 후 포부
대학시절부터 청소년에 관련된 일에 관심이 있었고, 간간히 아르바
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향을 받고 있지만 그 누구보다 가장 극적인 변화를 보이며 어제와 오늘이 다르게 변화하는 청소년들에게 때로는 그들의 눈높이에서 때로는 그들의 지지자로서 앞에 서기 위해선 청소년계 종사자들에게도 지속적인 배움과 행동을 요구하고
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생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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그렇지만 청소년지도사로서 꾸준히 일해나가려면 주의하고 적응해나가야 하는 것도 적지 않다는 걸 알았습니다. 청소년기는 성에 예민한 만큼 아이들을 대할 때 사소한 접촉까지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특
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아이들이 굳이 적성검사 필요없이도 스스로에게 맞는 인생에 자신있게 발을 디딜 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 청소년지도사자소서항목
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.청소년지도사 지원동기 및 포부
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