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큐레이터(Educator)
2. 안내 해설자(Docent)
3. 다른 기관의 전문가
Ⅶ. 미술관교육의 인터넷활용
1. 아이들이 흥미를 느끼고 미술관에 대한 지식을 탐구하고자 할 때 미술관교육의 프로그램의 등급화가 절실하다
2. 여러 미술관 및 박물관은 교
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큐레이터의 설명을 듣고 있는 어린이관람객들
(그림 2) ‘나와마을‘ 샤갈
(그림 3) ‘마라의 죽음’ 자크 루이 다비드
(그림 4) ‘Some/One' 서도호
(그림 5) ‘뉴튼에게 경의를 표함' 살바도르 달리
(그림 6) 여성 생활사 박물관에 붙은 압류
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미술관의 역할과 기능을 더욱 확대해 나갈 수 있고, 우리 미술관도 발전해나갈 수 있으리라 생각합니다.
*미술관 큐레이터 직무수행계획서나 학예사 및 준학예사 직무수행계획서를 작성하실 때 참고하시고 합격하시기 기원합니다~ 국립
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큐레이터 학과가 생겨나고 있다. 중앙대가 97년 예술대학원내에 2년제 미술관학 전문 연구과정을 설치했고 숙대 대학원이나 동덕여대 등도 큐레이터학과를 신설했다.
Ⅵ. 큐레이터(학예연구관)의 직업 전망
외국에 비하여 전문화가 뒤떨어진
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박물관 전문인력 양성에 관한 연구, 단국대 대중문화 예술대학원, 석사 학위논문, 2003
- 이가온, 큐레이터 교육에 관한 조사연구, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2000 Ⅰ. 큐레이터의 개념
Ⅱ. 사이버갤러리의 등장
Ⅲ. 웹
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