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대학교 가정관리학과, 생활과학연구논집 vol.12, No.1, 61-85.
임수정(1987), 대학생의 성역할 정체감과 성공회피동기와의 관계에 관한 연구, 서울여대대학원 석사학위논문.
이재창, 임용자(1995), 성역할에 관련된 심리적 변인이 여대생의 전통적 진
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기술
Ⅲ. 제작구조와 제작환경
Ⅳ. 제작구조와 문화컨텐츠
1. 기술시스템에서 변환을 가져온다
2. 제작 주체의 변화를 야기한다
3. 디지털 기술의 발전은 제작과정에도 변환을 가져온다
4. 제작 및 유통산업이 달라진다고 볼 수 있다
5.
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평가의 계획
2. 미술과 평가 방법
1) 토론
2) 연구 보고서
3) 포트폴리오
4) 관찰
5) 자기 평가 및 상호 평가 보고서
Ⅷ. 체육교육평가(체육과평가)
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
참고문헌
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기술혁신 시스템의 구축
7) 기술시장 형성을 통한 기술의 사업화 촉진
2. 전자상거래 확산과 물류혁신
1) 전자상거래 확산기반의 구축
2) 기존산업의 e-Business화 촉진
3) e-logistics 구현을 위한 물류혁신
3. 국가표준화체계의 확립
1) 국가표준
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대학교
유권종(2011) / 생태주의와 유교 생명주의, 계명대학교 한국학연구소
이천일(2002) / 생태주의 관점에 따른 교육과정의 의미 탐색, 인천교대석사학위논문
임도한(2000) / 인문학과 생태주의 (人文學과 生態主義), 성신여자대학교인문과학연
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유통분야 환경 개선
2) 지역산업 발전 및 지역혁신시스템 구축 강화
Ⅲ. 기술지식지표의 구조화
Ⅳ. 조직의 구조화
Ⅴ. 읽기교육의 구조화
Ⅵ. 모둠활동의 구조화
1. 모둠 중심의 수업활동(ACTIVITY)은 학생들의 학습 동기 및 흥미를 유
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
정지웅·김지자 역, 자기주도학습의 길잡이, 서울 : 교육과학사, 1995 Ⅰ. 국어과교육(국어교육) 총체적언어학습
Ⅱ. 국어과교육(국어교육) 자기주도적학습
1. 자기주도학습의 개념
2. 자기주도학습
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과학사. 1998.
김지은, 김진숙. 『아동행동관찰』서울:양서원. 1999
여광응, 한현민. 『행동수정이론과 특수아동에의 적용
Michael L. Bloomquist. 『행동장애어린이를 돕는 기술』서울:하나의학사. 2000.
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel. 『아동기 행동장애
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기술) 능력측정과 기준사이트
1. ICT 능력 기준 제시
2. ICT 능력 측정
Ⅳ. 미국의 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육 사례
1. 프로젝트 개요
2. 대상
3. 프로젝트의 목적
4. 주요 프로젝트 내용
Ⅴ. 미국의 수학과 ICT(정보통신기술)활용교육
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기술
5.RFID 태그
6.RFID 표준화
7.RFID의 적용 사례
(Wall-Mart 와 Auto ID Center, 화이자 모조품 방지 시스템, Dolly 물놀이 공원 미아 방지 시스템, 나리타 국제 공항 수하물 관리 시스템, .....)
8.RFID의 맞수 스마트 카드
9.RFID의 문제점과 향후
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