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과정 해설(Ⅲ). 교육부고시
· 교육부 (2000). 지식기반사회에 대응하는 인적자원개발전략. 교육부
· 이중석 (1993). 교육의 심리적 기초, 한국교원대학교 대학원.
· 차재선 (2001). 창의성 신장을 위한 교수매체의 활용 방안. 한국수학교육학회 시
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과정
1) 복지국가의 정착기(1920 - 1945)
2) 복지국가의 팽창기(1945 - 1975)
3) 복지국가의 정체기(1975년 이후)
Ⅷ. 사회복지서비스체계 협력 방안
1. 혼자 사는 가구 등 취약계층 특별보호 관리
2. 관?민 통합지원 네트워크 전달체계 구축
3. 보건
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관리, 성지사, 1990.
주삼환, 장학교장론 : 교육의 질 관리, 성원사, 1990.
주삼환, 변화하는 시대의 장학, 원미사, 1997.
한공우, 장학론, 경희대학교 교육대학원, 1993.
한국교육개발원, 교내자율장학의 활성화 방안 탐색 워크샵, 한국교육개발원,
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4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅳ. 학습장애아동의 언어학습
1. 학습장애아의 언어 수용
2. 학습장애아 교육과 연계된 테크놀러지의 활용
Ⅴ. 학습장애아동의 교육과정
Ⅵ. 학습장애아동의 교육방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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과정과 적응에 관한 탐색, Studies on Korean Youth,
Vol. 16. No.2. pp. 295-343
조아라, 2000, 중 ·고등학교 학업중퇴생 증가의원인과 대책에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교
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1. 덕성여대 평생교육원
2. 전주대학교 평생교육원
3. 경북대학교 사회교육원
1) 명예학생과정
2) 명예학생 대학원과정
Ⅵ. 세대공동체와 봉사학습
Ⅶ. 세대공동체와 레크리에이션
Ⅷ. 세대공동체교육의 궁극적 효과
참고문헌
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지원 통합
4. 지그소우 I 과 지그소우 II
5. 함께 학습하기
6. 읽기와 쓰기의 협력적 종합지도
Ⅶ. 협력학습의 운영
1. 문제를 해결할 때
2. 발표할 때
Ⅷ. 협력학습의 유의사항
Ⅸ. 협력학습의 기대효과
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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대학교 연합신학대학원 논문
이승현(2005) 여성의 MBTI 성격기질과 체형 불만족도, 식사태도 및 비만관련 스트레스의 관계 동덕여자대학교 비만관리대학원 논문
KPTI 온라인 검사센터, http://www.career4u.net/ Ⅰ. MBTI 개요
Ⅱ. MBTI의 발달과정
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소외
3. 정신장애인의 사회적응을 위한 해결 방안
1) 지역사회
2) 재활프로그램
3) 환경과의 상호작용
4) 사회적지지
5) 완전통합교육의 실천
4. 정신장애인의 사회적응을 위한 우리의 실천 방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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)의 태도평가
1. 태도 개념의 정의
2. 태도의 구성요소
3. 실과교육과 태도의 평가
4. 실과에 대한 태도 목표
1) 호기심(Curiosity)
2) 협동성(Cooperativeness)
3) 자진성(Spontaneity)
4) 비판성(Criticalness)
5) 정확성(Accuracy)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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