|
교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할
1) 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)의 역할
① 자녀의 자신감과 독립심 배양
② 자녀의 학교생활에 대한 관심 필요
2) 학교폭력을 예방하기 위한 유아교육기관(원장 및
|
|
|
대한 아동학대 예방 교육 강화
2) 보육교사들에 대한 근무환경 및 처우개선
3) 어린이집 아동학대에 대한 모니터링 강화
4) 아동학대 조기발견을 위한 부모의 관심
5) 어린이집 CCTV 설치 의무화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
연구. 동국대학교 문화예술대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지치료란
2. 우울증 겪고 있는 청소년 내담자를 인지치료로 접근한다면 상담자로서 자신의 상담계획
1) 신뢰 형성
2) 정보수집
3) 문제점(우울증)자각시
|
|
|
교육대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015
|
|
|
방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 장안중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
|
|
|
교육대학원 석사논문
-김영숙(2020),직장인 커리어스토리 상담프로그램개발 및 사례연구: 정서경험을확충한구성주의 진로접근을 중심으로, 한국상담대학원대학교 박사논문
-이우경외 (2012),심리 평가의 최신 흐름,학지사.
-이지은(2017),진로상
|
|
|
교육학 개론. 학지사
김정미(2013). 아동발달 검사. 중앙적성연구소
김영호(2022). 그림기반 아동심리검사에 있어 H(house)그림에 대한 신경망 기술을 적용한 심리검사 자동화 방법. 충남대학교 대학원
안소이(2015). 의미 분석법에 의한 심리치료사
|
|
|
계획
○ 박경숙(1999), 노인과 가족, 한국 노인의 삶, 미래인력연구센터
○ 안창선 저(2003), 고령화 사회의 노인교육에 관한 연구, 원광대학교
○ 한정란(2005), 노인교육의 이해, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인의 특징
Ⅲ. 노인의 심리적 특성
|
|
|
교육적 자아실현. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
심소희(2004). A.Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발. 한국교원대학교대학원 석사학위논문.
박형빈(2001). 자아실현을 위한 인성교육에 관한 연구. 한국교원
|
|
|
계획표
Ⅴ. 사업기대효과
Ⅵ. 프로그램 평가
Ⅶ. 예산
*참고문헌 Ⅰ. 공모사업 신청개요
1.프로그램명
2.프로그램 개요
3.프로그램 대상과 문제 정의
1)프로그램 대상과 인원
2)대상집단의 문제정의 및 욕구사정
Ⅱ. 신청프
|
|
메뉴펼치기
