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탈북청소년 부적응에 대한 대응방안 모색 및 결론
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 청소년의 진학 및 진로지도 서비스 제공
3. 다양한 민간자원의 조직과 체계적 지원이 필요
4. 하나원내에서의 청소년 교육프로그램의 다양화 필요
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간 위계 질서
2. 테니스 실력
3. 임원진과 회원간의 입장 차이
4. 졸업 회원과 현회원간의 입장 차이
5. 성별
6. 1?2학기 간 회원 문제
7. 복학 후 동아리 참여 문제
Ⅴ. 갈등요인과 자치경찰제
1. 권한과 기능의 배분
2. 정치적 저항
1) 사무
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과정의 개별화 교육 사례
나. 일본에서의 개별 맞춤 교육 사례
2. 미국의 부진아 지도 사례
가. ESL(English as a Secondary Language): 외국인 영어차이 극복
나. 차등화(differentiation)수업 : 능력별 학습차이 극복
다. 개별화 수업 :
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과정
Ⅳ. 통일교육의 목표
Ⅴ. 통일교육의 지도 원칙
1. 객관적 이해와 판단능력 배양의 지도원칙
1) 통일 환경과 남북한 실상에 대한 객관적이고 신뢰성 있는 정보제공
2) 개방적이고 합리적인 대화와 토의 중시
2. 통일?안보관 정립의
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대학교, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 범죄의 의의 및 원인
1. 청소년 범죄의 의의
2. 청소년 범죄의 원인
(1) 가정적 요인
(2) 교육적 요인
(3) 물리적 요인
Ⅲ. 청소년 범죄의 현황 및 특성
1. 청소년 범죄의 현황
(1) 범죄
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대학교 대학원 경영학과 석사 논문, 1996.
이한영, “광고커뮤니케이션이 소비자 행동에 미치는 영향에 대한 연구”, 석사학위논문, 영남대학교 대학원, 1991. [ 목 차 ]
1. PR의 이해
2. PR의 기원과 정의
3. PR의 영역
1) 퍼블릭 어페어즈(P
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-이성호 저- 학지사
교육방법 및 교육공학 -이화여자대학교 출판부- 교육과학사
교육공학의 탐구 -권성호 저- 양서원 글 머리에......
들어가며......
1. 시청각 교육
2. 소집단 협동학습법
3. 단원학습 지도계획
4. 본시학습지도안
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대학교 경영학과 석사학위논문.
김기언(2006). “자원봉사센터의 정체성 확립 방안에 대한 탐색적 연구”, 신라대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사센터란
2. 자원봉사센터의 역할
3. 자원봉사센터의 기능
4. 자원
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관계에 대한 인구통계적 특성의 조절관계
Ⅴ. 여성농업인과 경영 리더십(리더쉽)
1. 리더의 자기개발
2. 여성농업인, 비전을 갖자
3. 여성농업인, 목표를 바로 세우자
4. 새로운 교육프로그램 개발의 필요성
Ⅵ. 결론
참고문헌
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아동학대와 아동보호에 대한 부모의 인식 (오은영 저, 대구대학교재활심리학과 심리치료 석사학위논문 2013.8) 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 방임
4) 성 학대
3. 아동학대의 원인
4. 참고문헌
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