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간 공학(human engineering)
4. 환경 문제(environmental quality)
5. 천연 자원(natural resource)의 이용
6. 우주 개발(space research)과 국방(national defense)
7. 과학의 사회화(sociology of science)
8. 기술 발달의 영향(effects of technological development)
Ⅷ. STS수업모형(학
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현장성
3) 참여적 과정으로서의 인권교육
4. 우리나라 인권교육에 관한 쟁점
5. 인권교육의 국내외적 동향
1) 인권교육의 국제적 동향
2) 한국의 청소년 인권교육의 실태
6. 우리나라 인권교육의 범주
7. 인권교육의 전망
참고문헌
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학과의 도입 운영
2) 전문학과의 내실화
Ⅶ. 직업교육의 정책 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 질 제고 방안
1. 자기 목표 설정
2. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
3. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및 적용
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학과 교육》. 서울 : 교육과학사, 1998.
김나현. 「대안교육의 포스트모더니즘적 성격에 관한 연구」. 한국교원대학교대학원. 2005
신은미. 「포스트모더니즘의 교육적 함의」. 경북대학교 대학원. 2004
윤은주. 「포스트모더니즘의 일리성과 교
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대학교 문헌정보학과 사서공무원/사서교사 대비 취업특강 자료집
7. 사서e마을,「사서직 자격/취업가이드」
(URL: http://www.librarian.co.kr/bbs/zboard.php?id=fre Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사서에 대하여
1) 사서란
2) 사서직의 진출분야
2. 사서직
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대학교 대학원보 제97호: 6면
2. 인터넷 사이트
1) http://www.kngo.net
2) http://www.ngo.or.kr 제 1장 서론. 연구의 배경 및 목적
제 2장 NGO의 특성 및 실태
1. 사회적 측면에서의 특징
2. 조직적 측면에서의 특징
3. 활동적 측면에서의 특징
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대학교 사회복지학과
브리태니커 백과사전
다음 백과사전(http://www.daum.net)
네이버 사회복지과 대학생 모임 I. 장애아동의 개념 1
1. 장애의 개념 1
2. 장애아동의 개념 3
II. 장애아동의 유형과 특수교육 대상 아동 3
1. 장애아동의 유형 3
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자기표현훈련프로그램이 초등학생의 스트레스와 문제행동감소에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 석사학위 논문,
- 김명희, 아동행동지도(이론과 실제), 교육아카데미
- 서선주(1999), 아동의 역량지각과 행동문제, 한국아동학회지
- 양명
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대학교출판부, 2003.
박종삼(2001), “교회복지사업의 분야이해와 전망”, 성산효도대학원대학교,
2001년 사회복지학과세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교회의 본질과 크리스챤의 책임
2. 교회사회사업의 개념과 정의
3. 교회사회사업의 역
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환경이론들이 생태신학에 영향을 주었다면 어떠한 것을 주었다고 생각하는가?
참고문헌 : 김균진,『자연환경에 대한 기독교 신학의 이해 - 현대자연과학과 대화 속에서-』, 연세대학교 출판부
조현철, 「생태신학의 이해: 생태신학의 교의신
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