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경상대 교육대학원, 2003.
● 최경순,「아동미술교육에서의 색채 표현과 지도방안 연구」, 대구가톨릭대 교육대학원, 2002.
● 최주연,「아동 미술의 그리기 지도 방법 연구 :초등학교 저학년을 중심으로」, 대구가톨릭대학원, 2001.
<도표목록
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경상대 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대안교육의 개념
2. 우리나라 대안교육
1) 우리나라 대안교육의 전개
2) 우리나라 대안교육의 현황
3) 우리나라 대안학교 교육과정
4) 우리나라 대안학교의 특징
3. 우리나라
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경상대 남명학연구소 편, 『퇴계학과 남명학』, 지식산업사, 2001.
· 金鍾錫, 『퇴계학의 이해』, 일송미디어, 2001.
· 손영식·조남호, 『남명 조식의 철학사상연구』, 서울대학교출판부, 2002.
· 유명종, 『남명 조식의 학문과 사상』, 세종출판
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한 사물의 제시를 강조한 점을 불만스럽게 여겼다.
참고 문헌
·박득자, 루소의 교육사상-「합자연의 교육」사상을 중심으로(경상대:석사논문), 1994
·심상미, 페스탈로치의 전인교육사상(숙명여대:석사논문), 1988
·이광수, 듀이 철학에 나타난
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경상대학원 사회복지학과.
이소희(2002). 아동보육론. 양지
참고 사이트
-서울시 보육정보센터 http://children.seoul.go.kr
-중앙보육정보센터 http://www.educare.or.kr
-영유아보육학회 http://www.kacce.or.kr
-보건 복지부 http://www.mohw.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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