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1. 경어 표현의 중요성
경어 표현은 한국어에서 상대방에 대한 존중과 예의를 나타내는 중요한 언어적 요소입니다. 한국 사회는 전통적으로 연령, 지위, 관계에 따라 사람들 사이의 위계가 명확하게 구분되는 문화적 배경을 가지고 있습니
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경어를 사용할 수 있는 다양한 기회를 제공하여, 경어가 실제 생활에서 어떻게 사용되는지를 몸으로 익히도록 하는 것이 필요하다.
3.3 사회언어학적 특징을 반영한 교수 방법
경어 표현을 배우는 과정에서는 단순한 문법 지식을 넘어서 한국
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언어학, 형설출판사
ⅲ. 박영수·김동석 외, 언어학 개론, 형성 출판사
ⅳ. 이정복(2003), 인터넷 통신 언어의 이해, 월인
ⅴ. 이정복(2002), 국어 경어법과 사회 언어학, 월인
ⅵ. 이익섭(1994), 사회언어학, 민음사
ⅶ. 최용재 역, 언어학이란 무엇인
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경어법 형식의 기능 부담량과 쓰임 5
제3장 사관생도들의 제3자 경어법 사용과 참여자 효과 9
제4장 대학생들의 제3자 경어법 사용과 참여자 효과 11
제5장 위관 장교들의 경어법 사용 전략 13
제2부 국어 경어법 사용의 사회언어학적 분
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사회언어학, 2001, 한국문화사
이정복, 『국어 경어법과 사회언어학』, 2002, 월인출판사
김선희, 『우리 사회 속의 우리말』, 2001, 한국문화사
김재민, 「경어법 사용의 세대간 차이에 관한 사회언어학적 연구」, 전북대학교
참고 Web
KBS 드라마
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사회언어학적(e.g., Levine and Boster 2001; Sanders and Fitch 2001))는 확신적 메시지는 고객들이 수락하는데 쉽게 만들지 않는다고 말한다.
-하지만, 소비자는 종종 강력한 메시지, 명령하는 듯한 슬로건을 접하게 된다.
사회언어학 조사에 기반하
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사회언어학적, 전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실용적, 실제적, 기능적 사용에 참여할 수 있도록 만들어져야 한다. 셋째, 유창성과 정확성은 의사소통적 기법을 전제하는 상호보완적인 원리이
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경어의 사용조건과 경어표현의 대상에서 잘 나타난다. 한국어에서는 전통적인 유교사상에 입각해 가족에게 대한 경어표현을 철저히 사용하고, 경어 사용에 있어서도 사회적인 위치보다는 연령의 서열을 우선시 한다. 즉, 한국어의 경어체계
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
2) 연구보조자 훈련
3) 예비조사
4) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 언어교육 활동의 내용
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. I. 언어학연구원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 언어학연구원 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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경어 사용법
3)상대의 입장이 되어서 이야기하는 법
4)웃는 얼굴로 30% 이미지 상승
5)지원회사 방문시 체크 포인트
(1) 방문 前日의 체크포인트
(2) 당일 아침 체크포인트
(3) 날마다 되돌아보고 정보 정리가 필요
6)지원회사 정보수집을 위
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사회에서 적극적으로 기여하는 언어학자로 성장하고자 합니다.
위의 목표를 달성하기 위해 대학 입학 후에는 교수님들의 지도를 받고 선배들의 조언을 듣는 등 적극적으로 지원과 협력을 할 것입니다. 꾸준한 자기 계발과 학습 습관의 구축
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바탕으로, 문학과 언어학이 융합된 창의적 연구를 수행하며 교육, 출판, 미디어, 번역, 국제기구 등 다양한 분야에서 활약할 준비를 하겠습니다. 나아가 학문적 성과를 사회에 환원하여 문화적 이해와 국제적 소통 증진에 기여하는 인재로 성
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사회적 통합을 촉진하는 중요한 역할을 할 수 있음을 깨달았습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업 목표는 언어교육 분야에서 혁신적이고 실용적인 교육 방법론을 개발하는 것입니다. 이 목표는 제 개인적, 전문적 발전뿐만 아니라, 언어교육
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