|
1. 현대경영학의 의의
2. 경영학의 지도원리
3. 과학적 관리법의 의의와 내용에 대해 설명하시오.
4.관료제의 특성과 문제점
5. 인간관계론
6.호손시험
7.행동과학
8. 시스템이론의 배경과 기본개념
|
|
|
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 수익성의 원칙
II. 경제성의 원칙
III. 생산성의 원칙
IV. 효율성의 원칙
V. 지도원리의 상호관련성
|
|
|
경영학
4. 역사과학으로서의 경영학
5. 경험과학으로서의 경영학
6. 규범과학으로서의 경영학
Ⅴ. 경영학의 특성
Ⅵ. 미국의 경영학
1. 인간 관계론
2. 행동과학의 전개
3. 조직론
Ⅶ. 경영학의 지도원리
1. 수익성의 원칙
2. 경제
|
|
|
, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 협동조합
I. 협동조합의 의의
II. 협동조합의 특징
III. 협동조합의 지도원리
* 참고문헌
|
|
|
경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 경영의 지도원리와 구성요소
I. 경영의 지도원리
|
|
 |
원리> 교재와 아동을 자연스럽게 매개하기 위해서 의, 식, 주의 기본이 되는 작업 활동을 통해 인류공통의 창조와 생산의 경험을 공유하도록 지도해야 한다.
실험학교의 이러한 원리는 인간의 자유스러운 활동이 보장되어야 하므로 민주주
|
|
|
인간의 문제 - B. F. 스키너의 행동주의를 중심으로 - , 고려대학교 대학원, 박사학위논문.
<외국 문헌>
Bordberg, Robert B., and Zaret, Esther(1973), Skimming Skinner - a skeptical sketch, Educational Theory, Vol. 23, No. 4, Fall, pp. 333～342.
E. S. Hilgard & H. Bower (1975), The
|
|
|
지도자들은 꾸준한 노력과 연 구를 통해 스스로의 실력과 자질을 향상시켜 나가야 할 것이다.
참고 문헌
네이버까페 : 오픈태권도장경영연구소 http://cafe.naver.com/opentaekwon01.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=330
경남태권도협회 홈페이지http://e
|
|
|
중에서
⑴ 극락정토로의 전이에 의한 비범한 탄생
⑵ 자궁탄생 ․ 인간계로의 귀환
① 지도승려에게의 당부
② 지도승려에 대한 당부
3. 총괄
4.『티베트 死者의 書』의 도서정보
Ⅴ. 글을 마치며
【참고문헌】
|
|
|
지도성을 반영시키지 못했으며 민주주의 이외의 사상체계에 대한 객관적 이해를 소홀히 했다. 위와 같이 세 유형의 철학적 기초가 한계점이 있는 반면에 다음과 같은 긍정적인 측면도 있다. 낭만주의는 인간 안에 지니고 있는 여러 소질을 조
|
|
 |
지도 방안을 모색할 수 있는 원리와 이론들을 학습할 예정입니다. 더불어 인간의 지식획득, 인간의 발달적인 측면을 총체적으로 이해하며 상담 케이스에 적용해 상담 문제 해결관련 측면에서의 딜레마를 해결해 나갈 수 있는 전략들을 심도
|
|
 |
원리와 구조에 대해서 많은 관심을 가지고 공부해왔기에 제가 가지고 있는 전문적인 지식들을 활발하게 발휘할 수 있는 기회라고 생각합니다.
저는 실제로 대학 시절 모의투자
팀 활동에서 협업했던 사람 중 본인과 '잘 맞는 사람'과 '잘 맞
|
|
 |
경영학을 공부하며 상경계로서의 기본 역량을 갖추었습니다. 또한 국제재무관리 분야에 대한 지식을 늘리기 위하여 많은 관심을 가지고 공부하고 있습니다. 매일 아침 환율정보와 경제신문을 정독하며 환율과 선물, 옵션에 대한 기본적 원리
|
|
 |
경영학을 살려 중추적인 역할을 하고 싶습니다. 그리고 입사 후 좀 더 많은 실무 경험을 쌓아 제 경험과 지식을 바탕으로 조종사 양성과정분야에서도 실력을 발휘하고 싶습니다.
지금껏 오직 파일럿이 되기 위해 열심히 달려온 제게 크게 날
|
|
 |
경영학을 선택했지만, 그것은 저의 실제 흥미나 역량과는 거리가 먼 것이었습니다. 대학에 진학하여 학과 수업이 진행될수록 저는 흥미를 더 잃어갔고, 제가 가진 열정을 찾지 못하였습니다. 저는 이와 같은 실패의 원인은 외부의 기대와 타
|
|
메뉴펼치기
