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측정
2. 소프트볼
1) 기원 및 역사
2) 경기 방법
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅳ. 연구 결과
1. 소프트볼선수와 일반학생
2. 면담 결과
3. 소프트볼선수 중 우수선수와 비우수선수
4. 소프트볼선수 중
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회적 상호작용 특성
2. 자폐아의 의사소통 특성
3. 사회적 상호작용과 의사소통 발달
Ⅳ. 자폐아의 정서적 특성
Ⅴ. 자폐아 가정 지도의 필요성 및 부모의 중요성
1. 부모 역할의 변화
1) 자폐증에 대한 생리학적 기초 증거의 증가
2) 심
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스포츠와 정치, 남북한의 통합 교류, 사람과 사람
한이석 (1995). 스포츠사회학의 이해, 경운출판사
한이석 (1999). 스포츠사회학, 도서출판 홍경
ABSTRACT
A re-viewed study for the nationalism in sports
Lim, jae-goo(Yonsei University)
Shin, Hyun Kun(Sookmyung Women's Universi
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스포츠 개혁을 달성하는 계기로 활용
학교운동부의 교육적 관리를 강화하여 밝고 건강한 학교운동부 풍토 조성
□ 목적 및 기본방침
□ 추진방향
「학생선수보호규정」 준수 철저
-「학교체육진흥위원회」(교과부, 문화부 공동) 산하 기구
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특수성
1) 성공적인 태권도장 경영
2) 도장 경영의 특수성
5. 태권도장 마케팅의 필요성
6. 태권도장 경영의 구성요소
1) 태권도 지도자
2) 시설
3) 태권도 교육 프로그램
4) 도장위치 선정
7. 태권도장의 관계마케팅 전략
1) 고객관계
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스포츠가 더욱더 전문화될 수 있을 것이다. 실버사업의 한 분야로서 자리잡을 수 있게 된다.
노인을 위한 춤 체조의 개발은 노인 스포츠에 있어서 혁신적인 사건과도 같다고 할 수 있다. 노인이라는 특수한 대상을 위한 스포츠가 개발되어 보
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회전력
4) 공기의 저항
5) 작용-반작용의 원리
3. 스포츠생리학적?트레이닝의 지식
1) 근력, 근지구력
2) 유연성
3) 심폐지구력
4) 준비운동, 정리운동
4. 배드민턴의 스포츠영양학적 기초
1) 운동 직전
2) 운동 중
3) 운동 후
Ⅲ. 볼링 교사
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회학, 운동역학, 일반과학, 화학, 인체해부학, 생물학, 인류학, 운동형성이론, 체육철학, 비교체육과 스포츠역사, 운동학습이론, 일반생리와 특수생리, 생화학, 인체측정학, 교육학 등 인문사회과학과 자연과학의 일반적 이론교과를 습득한다.
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스포츠과학적 지식
1) 스포츠 심리학적 지식
2) 생체역학적 지식
3) 스포츠생리학과 트레이닝 이론 지식
4) 스포츠영양학적 지식
3. 기초 기술
1) 그립
2) 스탠스
3) 호흡법
4) 다양한 들기 동작
5) 운동 종목과 관련 근육
6) 운동 종목의 배열
4. 응
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학회/2003
제26회 행동치료사 자격연수 자료집 <ADHD아동의 행동 특성과 교육적 중재, 공마리아>/한국정서행동장애아교육학회/2004
주의력결핍아동의 교육프로그램-부모 및 특수교사 지도/강위영 외/1998 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.ADHD의 이해
1
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