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본론
1. 체계적 둔감법에 대한 이론 설명
2. 엘리베이터 타기를 두려워하는 경우에 대해 불안을 점진적으로 둔화시키는 단계별 방법
3. 혼자 잠들기 어려운 경우에 대해 불안을 점진적으로 둔화시키는 단계별 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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1가지 이상 참여 시 ‘2015년 5월까지 대상자는 지역사회 프로그램에 참여한다.’는 달성된 것으로 본다.
종합평가 : 대상자는 각각의 구체적 목표를 모두 달성하여 2018년 4월까지 효과적인 고혈압 및 당뇨관리로 합병증을 예방할 것으로 기대
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가기, 줄서서 기다리기, 상점가기, 복잡한 인파 속에 있기, 엘리베이터 타기를 혼자서 할 수 있었다. 1999년 6월 11일부터 8월4일까지 광장공포증 인지행동치료를 받고 나서는 남편이 볼일을 보러 가면 따라가지 않고 주차장에 혼자 남을 수 있고
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혼자 자게 됨
②병원 침대는 집에서 사용하던 침대에 비해 너무 딱딱하다고 함
③밤에 잠을 못 자서 오후 5시 쯤 낮잠을 자서 또 밤에 잠이 더 안 오는 악순환이 반복된다고 하였음
④모두 잠 들고난 후, 어두운 병실이 너무 휑해서 눈을 감았
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혼자 계단 오르내리기
2세 2세 6개월
- 놀이 기구에 오르내리기 (사다리, 미끄럼틀)
2세 6개월 3세
- 도움 없이 한 발로 서기
- 한 계단에 한 발로 계단 오르내리기
3세 3세 6개월
- 페달을 밟으며 세발자전거 타기
3세 6개월 4세
- 도움 없이 제자리
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등학생 중심의 광고노출만을 고집할 것이 아니라, 중학생에 대한 커뮤니케이션을 병행할 경우, 커뮤니케이션의 효율성이 보다 증가할 수 있다는 점을 제시해주고 있다.
본 연구를 통해 밝혀진 학교화장실 광고의 효과를 결론적으로 말하면,
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3가지와 그 이유를 약술하십시오.
2. 귀하가 생각하는 행복의 조건과, 하루 중 가장 의미 있는 시간을 약술하십시오.
3. 단체활동을 하며 겪었던 갈등과 이를 극복한 경험을 약술하십시오.
4. 인문학 도서 중 추천하고 싶은 1권을 소개하고, 그
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