정상아동의 발달이론과 특성과 장애아동의발달특성

목차

Ⅰ. 정상유아의 발달이론
1. 심리발달이론 --------------------------------------2
1) Freud 심리발달이론
2) Erikson의 심리사회이론
2. 인지발달이론 (Piaget) -------------------------------5
3. 도덕발달이론 (Kohlberg) -----------------------------8

Ⅱ. 정상 발달이론에 근거한 장애유아의 발달특성
1. 장애 유아의 특성 (0-6세)----------------------------10
정상발달 이론에 근거하여

2. 장애 영역별 발달특성 비교 ---------------------------15
1) 신체 발달 --------------------------------------15
2) 사회성 발달 ------------------------------------16
3) 인지 발달 --------------------------------------17

[부록] 정상 유아의 발달단계 (0-6세)
1. 사회성 -------------------------------------------18
2. 신변처리 -----------------------------------------19
3. 대근육운동 ---------------------------------------19
4. 언어 --------------------------------------------20
5. 소근육운동 ---------------------------------------21

참고문헌----------------------------------22

본문내용

마와 다른 사람 구별하기
6개월 9개월
- 친숙한 사람에게 손 뻗치거나 다가가기
- 원하지 않는 물건은 밀어내기
9개월 12개월
- 주위사람과의 놀이 시작하기
(까꿍 놀이, 빠이-빠이)
- 동요 장단에 맞춰 몸 흔들기
12개월 18개월
- 사람인형이나 동물인형 갖고 놀기
(잠자리에서 담요 갖고 놀기)
- 뽀뽀하고 껴안기
- 사람들에게 "안녕하세요" 말하거나
또는 비슷한 말/시늉으로 인사하기
18개월 2세
- 자기 일을 방해할 때 가끔 "싫어"
또는 "안돼"라고 말하기
- 다른 아이가 어려운 상황에 있을 때
동정을 보이면서 달래주기
- "그만"하고 야단 치면 말 듣기
(멈추기)
2세 2세 6개월
- 간단한 집안 일 도와주기
- 장난감 가지고 또래 아이들과 놀기 (장난감자동차, 인형, 도형조각)
- 소꿉놀이하기 (엄마, 아빠, 선생님 흉내내기)
2세 6개월 3세
- 다른 아이에게 "이렇게 해" 하고 시키기
3세 3세 6개월
- 어른의 보호 하에 또래끼리 큰 싸움 없이 협동하면서 놀기
3세 6개월 4세
- 자기보다 나이 어린애를 보살펴주기
4세 4세 6개월
- 간단한 놀이나 게임을 규칙대로 따르기 (간단한 카드게임)
4세 6개월 5세
- 또래 아이들 사이에서 지도자 역할을 하기
2.신변처리
신변 처리
0 6개월
- 우유 병이나 엄마 젖을 보고 먹으려는 반응을 보이기
- 엄지손가락이나 고무 젖꼭지 빨기
6개월 9개월
- 혼자 과자 먹기
9개월 12개월
- 손으로 숟가락 손잡이 잡기
12개월 18개월
- 컵을 입까지 들고 마시기
- 숟가락 사용하여 먹기
- 밥먹기 같은 일을 혼자 하겠다고 고집하기
18개월 2세
- 포크 사용하여 먹기
- 조금씩 흘리면서 숟가락 사용하여 먹기
- 지퍼나 단추가 열려있는 상태에서 코트나 셔츠를 도움 없이 벗기
2세 2세 6개월
- 문고리를 돌려 문 열기
2세 6개월 3세
- 혼자 손 씻고 수건에 닦기
- 도움을 받아 혼자 옷입기
3세 3세 6개월
- 대. 소변 혼자 가리기
3세 6개월 4세
- 도움 없이 혼자 세수하기 - 도움 없이 혼자 옷 입고 벗기 (신 발끈 매는 것 제외)
4세 4세 6개월
- 단추 하나 이상 채우기
4세 6개월 5세
- 길 건너기 전에 양쪽 돌아보기 - 도움 없이 혼자 화장실 가기
3. 대근육 운동
대근육 운동
0 6개월
- 배가 바닥에 닿은 엎드린 자세에서 머리와 가슴 들기
- 배가 바닥에 닿은 엎드린 자세에서 옆(주위)으로 머리를 돌리기
6개월 9개월
- 등을 바닥에 대고 누운 자세에서 뒤집기 하기
- 도움 없이 혼자 앉기
9개월 12개월
- 손과 무릎으로 기어다니기
- 가구나 아기침대 잡고 걷기
12개월 18개월
- 도움 없이 혼자 서기
- 도움 없이 혼자 걷기
- 뛰어다니기
18개월 2세
- 공을 앞으로 차기
- 넘어지지 않고 뛰어다니기
- 혼자 계단 오르내리기
2세 2세 6개월
- 놀이 기구에 오르내리기 (사다리, 미끄럼틀)
2세 6개월 3세
- 도움 없이 한 발로 서기
- 한 계단에 한 발로 계단 오르내리기
3세 3세 6개월
- 페달을 밟으며 세발자전거 타기
3세 6개월 4세
- 도움 없이 제자리에서 한 발로 뛰기
4세 4세 6개월
- 도움 없이 한 발로 뛰어다니기
4세 6개월 5세
- 한 발씩 번갈아 가면서 뛰기(무용하는 것처럼)
- 달리면서 멀리뛰기 하기
- 그네를 혼자 굴리면서 타기
4. 언어
언 어
0 6개월
- 말소리나 아기 어르는 소리에 반응하기
- 자발적으로 옹아리하기
6개월 9개월
- 이름을 부르면 돌아보거나 쳐다보기
- 여러 다양한 소리를 내면서 옹아리 소리내기
9개월 12개월
- "맘마", "다다"와 같은 소리내기
- "안돼", "그만", "없다"와 같은 말을 이해하기
12개월 18개월
- 한 두 단어를 사용하여 물건이나 일어난 일에 대해 말하기
- 이름이나 용어를 사용하여 음식 또는 음료수 달라고 요구하기
18개월 2세
- 간단한 지시 따르기
- 적어도 어휘 10개정도 사용하기
- 두 단계 지시 수행하기 (예, 부엌에 가서/ 우유 가져와)
2세 2세 6개월
- 두 세 단어로 절 또는 문장 말하기
2세 6개월 3세
- 이야기 내용을 대부분 이해할 수 있을 정도로 말하기
- 네 가지 전치사 이해하기 (위, 아래, 안, 옆)
3세 3세 6개월
- '그리고', '또는', '그런데' 등의 단어 사용하여 문장으로 말하기
- 네 가지 색깔 정확히 구별하기
3세 6개월 4세
- 몇 개냐고 물을 때 5개 이상의 물건 수 세기
- 크기, 수, 모양 개념 이해하기
4세 4세 6개월
- 세 단계의 간단한 지시를 수행하기 (예, 부엌에 가서/ 주전자 가지고/ 화초에 물 주자)
4세 6개월 5세
- 글자 5개 이상 읽기
- 친숙한 단어의 뜻 말하기 (예, 물은 목마를 때 마시는 것)
5. 소근육운동
소근육 운동
0 6개월
- 사람 얼굴이나 장난감을 보면 손을 뻗어 잡으려고 하기
- 한 손으로 장난감 집어들기
6개월 9개월
- 한 손에 쥐고 있는 장난감을 다른 손으로 옮겨 쥐기
- 엄지와 손가락을 사용하여 물건 잡기
9개월 12개월
- 엄지와 검지 손가락 끝으로 작은 물건 잡기
12개월 18개월
- 한 손으로 작은 장난감 2개 잡기
- 나무토막(블록)으로 2개 이상 탑 쌓기
- 크레용으로 낙서하기
18개월 2세
- 나무토막으로 4개 이상 탑 쌓기
- 동화책 낱장으로 넘기기
2세 2세 6개월
- 동그라미 모양을 그리면서 낙서하기
2세 6개월 3세
- 수직선 따라 그리기
- 작은 가위로 자르기
3세 3세 6개월
- 완전한 동그라미 모양 그리기
3세 6개월 4세
- 작은 가위로 종이를 반으로 자르기
4세 4세 6개월
- 형태를 알아볼 수 있을 정도의 그림 그리기
4세 6개월 5세
- 사람 그리기 (머리, 눈, 코, 입 등 세 부분 포함)
- 자기 이름의 일부를 쓰기
[ 참고 문헌]
유아특수교육, <이소현>, 학지사
유아특수교육개론, <김경숙 외>, 학지사
특수교육원리, <대구대학교>
특수교육학개론, <김지호 외 공저>, 시그마프레스
특수아동교육, <이소현, 박은혜>, 학지사
[ 인터넷 검색]
webhost.jsc.ac.kr
ippnsuny.new21.org
kispink.netian.com
myhome.nate.com

키워드

정상아동,   발달이론,   특수교육,   발달