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붕괴 될 것이다. 따라서 이 둘의 조화를 이루는 것이 협동조합의 존속유지를 위해서 반드시 필요한 사항이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
2002년 월드컵은 경쟁과 협력이 조화를 이루는 좋은 본보기이다. 그 이유는 각 나라의 축구연맹에 소속된 각 팀의
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배당되었다.
/1/ 집단우선 조건: 집단생산성을 산출하기 위해 단위마다 한 등급이 배정되는 집단 내 협동 조건
/2/ 개인경쟁 조건: 오직 집단 내 경쟁만 있는 조건
/3/ 집단경쟁 조건: 집단 내 협동과 집단 간 경쟁이 공존하는 조건
/4/ 개인우선
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리를 목적으로 하는 협동-경쟁적 놀이(cooperative-competitive play)로 발전되기도 한다.
(1) 관찰대상
- 5세어린이집 햇살반 6명
어린이집 프로그램 활동 관찰
(2) 관찰내용
5세 어린이집의 프로그램 중 “병원에 대해 알아봐요“ 계획안을 통해 어린이
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협동학습은 분명 우리 모두가 이길 수 있다는 윈윈(win-win)게임이지, 결코 제로섬(zero-sum)게임이 아니다. 이는 학습자 중심, 개인 중심의 교실, 내가 이기려면 너를 무너뜨려야 한다는 위험한 경쟁심이 팽배할 수 있는 교실에서 야기될 수 있는
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상호작용)나 집단
역학(응집력, 등조압력)을 생각해 보면 분명히 예시될 수 있다. 이런 요인의 영향은
2인 집단에서는 쉽게 나타나지 않는다. Ⅰ. 협동과 경쟁의 속성
Ⅱ. 집단 간 협동과 경쟁
Ⅲ. 스포츠 팀에서의 경쟁과 협동
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