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인적자본론의 비용-수익의 기본전제를 그대로 받아들인다. 다만 수익의 범주를 보다 확대하여 우리나라의 현상황을 설명코자 하는 것이다. 1. 교육의 경제적 가치와 인적자본론
2. 수익률 분석과 선행연구
3. 수익률 분석의 한계
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수익률분석에 관한 연구, 서울 : 한국교육개발원
◇ 노종희(1999), 교육제도론, 한국교육행정학회, 교육과정개혁 국제비교연구
◇ 박재윤(2002), 초·중등학교 학업성적평가 관련법규의 문제점에 관한 연구, 교육법학연구, 제14-2호
◇ 하태수(2001)
교육통계 교육법규, 교육규제 교육투자, , 교육투자, 교육개혁, 교육제도 분석(교육통계, 교육규제, 교육법규, 교육투자, 교육개혁, 교육제도),
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분석 결과
3. 이론적 일관성
4. 주가수익률분석과 자본구조분석의 상호관련성
Ⅴ. 기업자본구조의 대리인이론
Ⅵ. 기업자본구조의 사례
1. 대차대조표
2. 손익계산서
3. 주요 지표
1) 매출액 증가율(Growth rate of sales)
2) ROE(자기자본순이
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경제적 가치가 있는가' 1991.3, 증권학회지 13호 본 론
제1절 기존연구 및 차이점
1. 기존의 장기 연구결과
2. 기존 연구의 문제점 및 한계
3. 본 연구와 기존연구의 차이점
제2절 실증분석
1. 가설의 설정
2. 표본의 선정 및 자료의 처리
3
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경제적 파급효과는 그 필요에 비해 상대적으로 작다는 것이다.
또한 산업연관관계에 근거하여 기술흐름행렬을 도출하였고, 이를 통해 정보기기 및 정보서비스산업으로부터 타 산업으로의 기술지식 파급량을 측정하였다.
이 두 분석법은 모
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