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생활교육의 실제. 구상.
박태영(2004). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
김수현(2006). 가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이
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경제학과 경제사상, 드림북스, 1998, pp. 169-307
- 권혁철 외, “위대한 생각”, 월간조선사, 2004, pp. 74-76 ◆ 시장 자본주의의 본질
○ 시장 매커니즘의 핵심적 원리
○ 시장 옹호론의 근거
◆ 시장 자본주의 이념에 대한 비판적 논쟁점
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인간의 문제는 사회심리학적으로 파악하고 검토해야 한다. 사회심리학적 고찰은 경영관리, 산업관리, 경제관리 등에서 강조되었으며 점차 공행정 및 관리 분야에서도 폭넓게 적용되어 가고 있다.
마. 사회학과의 관계
사회학은 사회생활.
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생활화대중화시키고 있다. 그 예로 북한에서는 생산체육, 국방체육, 군중체육, 학교체육이라는 개념을 이용하여 체육의 생활화대중화를 꾀하고 있다.
오늘날 대부분의 국가는 혼합경제체제를 택하고 있으며 자원배분 문제를 시장과 계획을
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생활화대중화를 꾀하고 있다.
참고문헌
이창섭, 남상우 저, 스포츠사회학, 충남대학교출판문화원 2013
임상일 저, 실감나는 스포츠 살아있는 경제학, 두남 2001
조순, 김영식 외 저, 경제학원론, 율곡출판사 2013
이상효 저, 체육행정 경영의 이론
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