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특수아동교육
Samuel A. Kirk James J.Gallagher 도서출판 특수교육
(1996) 특수아동의 이해와 교육
이소현 학지사 (2003) 유아특수교육
교육부(1998). 특수학교 교육과정
여광응, 조용태 도서출판 특수교육 (1994) 장애유아의 조기교육
이미선, 김경진 국립
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특수교육 이소현 학지사 2003
교육부(1998). 특수학교 교육과정. 유아특수교육과 대상자 정의
유아특수교육의 필요성
유아특수교육의 목적
특수유아교육의 내용
♣장애유아의 교육과정
우리나라 특수교육기관
1)육영학교
2)경진학교
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특수교육, 1994
. 김수진, 유아통합교육사례(일반 유·초·중등교사 9기),
국립특수교육원, 2001
. 이소현, 장애유아아동의 조기특수교육(특수교육 연수교재),
국립특수교육원, 1998
. 이미선, 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재)
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경진학교), 정해동(국립특수교육원)(1997), 뇌성마비아 일상생활지도, 국립특수교육원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌성마비의 정의
Ⅲ. 뇌성마비의 원인
Ⅳ. 뇌성마비의 분류
1. 경련성(spasticity)
2. 무정위성(athetosis)
3. 강직성(rigridity)
4. 운동실
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특수교육원. 1997년 12월
연구자: 정재권(우석대학교), 정동일(한국경진학교), 정해동(국립특수교육원) 서론
1.들어가며
2.원리
본론
1. 뇌성마비아의 운동 발달
2. 정상아의 반사 성숙의 연속 발달 과정
3. 태아기에서 유아기까지의 정상
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경진사. p.174
문성호문호영(2009). 청소년 자원봉사활동의 실태 및 효과에 관한 비교분석. 청소년복지연구 제11권 제1호. pp.101-120.
박정애(1999). 자원봉사활동이 청소년의 인성발달에 미치는 영향에 관한 연구. 세종대학교 대학원 석사학위 논문.
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(주)경진특수화물에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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특수은행인 농협은행의 행원은 지역 사회의 어려움에 대응하기 위해 봉사하고 기여하는 자세가 요구됩니다. 지원자께서는 본인께서 지원하는 지역의 다양한 어려움에 대처하기 위해 어떤 비전을 갖고 있으며, 은행원으로서 지역 사회에 어
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특수화물 취급 역량을 키워 특정 산업군(예: 반도체, 전기차 부품, 바이오)별 전담 운영 역할을 수행해보고 싶습니다. 궁극적으로는 글로벌 포워딩 네트워크 내에서 “문제가 발생했을 때 믿고 맡길 수 있는 운영 리더”로 평가받는 것을 저의
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경진대회에서 장려상을 수상하였습니다.
또 학원을 다녀서 주산, 부기 ,타자, 정보처리기능사 등 자격증도 취득하였습니다. 컴퓨터는 초등학교 5학년 때 컴퓨터 학원에 다니면서 처음 접하게 되었으며 그때부터 흥미를 붙여 하던 중 고등학
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