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제공하므로 유아들이 일상생활에 대처하는데 필수적이다. 또한 유아는 문제 인식, 질문, 가설 설정, 조사, 결과에 이르는 전 과정에 탐구능력을 사용하며, 이는 획득된 결과들을 검증하고 보다 심도 있는 조사의 출발점이 된다.
참고문헌
김미
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5-Sn2 반응의 비교
5. 사용된 시약 및 장비
6. 실험 절차
7. 결과 분석
8. 논의 및 해석
9. 연구 질문
1-Sn1과 Sn2 반응 속도에 적합한 용매의 영향, 벤다이어그램 활용 설명
2-유기층의 NaHCO3 처리 시 발생하는 반응의 화학식
10. 참고자료 제외
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1) 가족평가 : 개인력, 핵가족력, 확대가족력
2) 개인 대상 치료
3) 부부 대상 치료
II. 치료자 역할 및 치료기법
1. 치료자 역할
2. 치료기법
1) 가계도
2) 치료적 삼각관계
3) 코칭
4) 과정질문
5) 나 입장 취하기 기법
* 참고문헌
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직면했을 때 감정적 반응을 하기보다 분명한 자기 입장을 이성적으로 밝힐 수 있도록 돕는다. 이는 융합된 가족안에서 분화수준을 유지할 수 있도록 ‘나 입장 취하기’의 자세가 필요하기 때문이다. Ⅰ. 보웬의 다세대 가족치료
제 1개
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촉진
2. 상담의 결과는 대인관계의 학습과 물안 및 긴장의 감소로 집약
3. 상담자의 개입은 내담자의 수준 및 문제의 속성에 맞게 점진적으로 진행됨
Ⅳ. 마무리
▶ 상담이론은 인간에 대한 기본적 관점, 갈등구조, 부적응의 원인과 그에 따른
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제공 및 해석
4) 방향 재설정과 재교육의 촉진
3. 아들러 치료에서 사용하는 주요 기법
1) 격려
2) 즉시성
3) 질문
4) '마치 ~인 것처럼’ 행동하기
5) 자신을 포척하기
6) 스프에 침 뱉기
7) 수렁 피하기
8) 단추 누르기
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촉진하고 자기평가를 증진시킬 수 있는 기회라고 보라.
4. 치료적 기법
인본주의적 접근방법에서는 기법의 사용을 최대한 억제하며, 치료자의 인간성, 신념, 태도 그리고 치료적 관계가 치료의 성패를 좌우하는 것으로 보고 있다. 인본주의적
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직면한 심리적 현상에 대해 예리하게 초점을 맞추거나 혹은 현상의 원인이 되는 중요한 과거력을 파헤쳐 나감
5. 훈습 : 클라이언트가 저항이나 전이에 대해 이해한 것을 반복, 심화, 확장함으로써 통합적으로 이해하도록 함
6. 해석 : 클라이
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경청한다.
① 긍정적인 부분에 초점을 맞추어 자존감을 높여준다.
②대상자가 잘하는 것을 격려하고 지지해준다.
③비판적 태도를 삼가고 협조적이면서 성실하게 대한다.
④수용적 태도와 존경심을 보이며 환자와의 약속을 지킨다.
④ 대상
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같은 많은 클라이언트나 전체 지역사회에 제공하는 프로그램의 효과성과 효율성을 평가하는 것.
3. 단일사례 설계
한 개인이나 집단, 또는 프로그램이라는 단일 사례를 대상으로 개입의 효과성을 측정하는데 사용하는 방법이다
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